IRANMEHR
آینده از آن توست
لوگو ایرانمهر
+
معـــرفی کتاب American English File 3 Teacher Book (دانلود رایگان)
امتیاز کاربران: 5/5
نویسنده: ایرانمهر
24 اردیبهشت 1403

معرفی کتاب American English File 3 Teacher Book (دانلود رایگان)

از میان کتاب های آموزش زبان انگلیسی، کتاب American English File 3 ، یک دوره جامع زبان انگلیسی است که برای زبان آموزان سطح متوسط طراحی شده است. این کتاب به عنوان سومین قسمت از مجموعه American English File ، علاوه بر ارائه مطالب جدید، بر پایه‌ تقویت آنچه در سطوح قبلی برای توسعه بیشتر مهارت‌های زبانی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان ارائه شده استوار است. ” American English File 3″ با تمرکز بر استفاده واقعی از زبان و ارتباطات معنی دار، رویکردی پویا و جذاب برای آموزش زبان انگلیسی ارائه می دهد.

ساختار این کتاب به گونه ای است که زبان آموزان را با رویکردی متعادل و یکپارچه برای توسعه مهارت های زبانی، شامل گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن، ارائه می دهد. هر واحد به دقت ساخته شده است تا زبان را در زمینه مشخصی ارائه کند، و به زبان آموزان اجازه می دهد با زبان انگلیسی همانطور که در موقعیت های روزمره استفاده می شود، روبرو شوند. از طریق انواع فعالیت‌ها، تمرین‌ها و وظایف، زبان آموزان تشویق می‌شوند تا فعالانه با زبان درگیر شوند و روانی و اعتماد به نفس در توانایی‌های ارتباطی خود را تقویت کنند.

روش بکار گرفته شده در ” American English File 3 ” بهترین شیوه های فعلی در آموزش زبان را منعکس می کند که از اصول آموزش زبان ارتباطی و رویکرد واژگانی استفاده می کند. تاکید بر تعامل معنادار، استفاده از زبان معتبر و کسب مهارت های زبانی کاربردی است که زبان آموزان می توانند در تنظیمات دنیای واقعی به کار گیرند.

American English File 3 Teacher Book با طرح‌بندی کاربرپسند، دستورالعمل‌های واضح و انبوهی از مواد تکمیلی، قصد دارد تجربه یادگیری زبان جامع و موثری را برای مدرسان و زبان آموزان فراهم کند. این کتاب چه در کلاس زبان و چه برای خودآموزی استفاده شود، به عنوان یک منبع ارزشمند برای زبان آموزانی است که به دنبال بهبود مهارت زبان انگلیسی و دستیابی به اهداف یادگیری زبان خود هستند.

اهمیت کتاب های Teacher

Teacher’s book نقش مهمی در حمایت از مدرسین سیستم ESL (English as the Second language -انگلیسی به عنوان زبان دوم) در ارائه مؤثر درس ها و تسهیل یادگیری زبان آموزان ایفا می کند. در اینجا چند دلیل کلیدی وجود دارد که اهمیت کتاب teacher را برجسته می کند:

  1. **راهنما و ساختار/ Guidance and Structure**: کتاب teacher نقشه راه روشنی را برای مدرسین ارائه می دهد که توالی درس ها، اهداف و نکات آموزشی را که در هر بخش پوشش داده می شود، مشخص می کند. این چارچوب ساختاری را ارائه می دهد که به مدرسین کمک می کند تا دروس خود را به طور مؤثر برنامه ریزی کنند و انسجام در آموزش را تضمین می کند.
  2. **پشتیبانی روش‌شناختی/ Methodological Support**: کتاب‌های teacher شامل توضیحات مفصلی درباره روش‌شناسی و اصول آموزشی زیربنای مواد درسی هستند. این راهنمایی به مدرسین کمک می کند تا منطق پشت فعالیت ها و وظایف مندرج در کتاب دانش آموز را درک کنند و آنها را قادر می سازد تا راهبردهای تدریس مؤثر را در کلاس درس اجرا کنند.
  3. **نکات و راهبردهای آموزشی/ Teaching Tips and Strategies**: کتابهای teacher معمولاً حاوی نکات آموزشی ارزشمند، پیشنهادها و فعالیتهای جایگزین است که مدرسین می توانند از آنها برای تطبیق مطالب با نیازهای زبان آموزان خود استفاده کنند. این منابع بینش هایی را در مورد تکنیک های مختلف تدریس، استراتژی های مدیریت کلاس و راه هایی برای رسیدگی به مشکلات رایج یادگیرنده ارائه می دهند.
  4. **ارزیابی و ارزشیابی/ Assessment and Evaluation**: کتابهای teacher اغلب شامل ابزارهای ارزیابی، مانند آزمونها، تستها و کلیدهای پاسخگویی است تا به مدرسان در ارزیابی پیشرفت و مهارت زبان آموزان کمک کند. این مواد ارزیابی مدرسان را قادر می‌سازد تا بر یادگیری دانش‌آموز نظارت کنند، زمینه‌های بهبود را شناسایی کنند و بازخورد هدفمند برای حمایت از رشد دانش‌آموز ارائه دهند.
  5. **منابع کمک درسی/ Supplementary Resources **: کتابهای teacher ممکن است با منابع اضافی مانند سی دی های صوتی، منابع دیجیتال، برگه های تکمیلی و مواد چندرسانه ای همراه باشند تا تجربه یادگیری را غنی کنند و سبک های مختلف یادگیری را برآورده سازند. این منابع تکمیلی گزینه هایی را برای گسترش و تقویت یادگیری فراتر از مواد اصلی در اختیار مدرسین قرار می دهد.
  6. **توسعه حرفه ای/ Professional Development **: کتاب های teacher می توانند به عنوان ابزارهای ارزشمند توسعه حرفه ای برای مدرسین ESL عمل کنند و بینش هایی را در مورد شیوه های تدریس موثر، روش های آموزش زبان و رویکردهای فراگیری زبان ارائه دهند. مدرسین با درگیر شدن با مواد و تأمل در عملکرد تدریس خود، می توانند مهارت های تدریس و دانش آموزشی خود را افزایش دهند.

به طور کلی، کتاب teacher به عنوان یک منبع ضروری برای مدرسان زبان ESL عمل می کند و پشتیبانی، راهنمایی و منابع ضروری را برای تسهیل آموزش و یادگیری زبان موثر در کلاس درس ارائه می دهد.

کتاب American English File 3 teacher’s book


دوره های آموزش زبان انگلیسی

دوره های حضوری انگلیسی ایرانمهر
دوره حضوری  آموزش زبان انگلیسی برای کودکان
دوره حضوری آموزش زبان انگلیسی برای نوجوانان
دوره حضوری آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان

محتوای کتاب American English file 3 ( teacher’s book)

« American English File 3 (کتاب teacher)» پشتیبانی جامعی را برای مدرسان زبان انگلیسی آموزش زبان انگلیسی سطح سوم از سری فایل های انگلیسی آمریکایی ارائه می دهد. در اینجا مروری بر مطالب ارائه شده در کتاب است:

  1. **ساختار واحد/ Unit Structure**: این کتاب از ساختار واحدی مشابه کتاب درسی پیروی می کند که هر واحد بر روی موضوع یا موضوعی خاص و مرتبط با زبان آموزان سطح متوسط تمرکز دارد. واحدها به صورت موضوعی سازماندهی شده‌اند و طیف وسیعی از موضوعات را پوشش می‌دهند تا دانش‌آموزان را درگیر کنند و فراگیری زبان را ارتقا دهند. علاوه بر مطالب مندرج در کتاب درسی، در کتاب teacher ایده ها و نکات تکمیلی برای کمک به مدرس در شفاف سازی و پیروی از ساختار پیش بینی شده برای کتاب، وجود دارد.
  2. **نکات گرامری/ Grammar Points**: هر واحد نکات کلیدی دستور زبان مناسب برای زبان آموزان متوسط را معرفی و تقویت می کند. این موضوعات گرامری در متن ارائه شده است و به زبان آموزان اجازه می دهد تا کاربرد آنها را در موقعیت های زندگی واقعی درک کنند. کتاب teacher توضیحات مفصلی در مورد قواعد دستور زبان به همراه نکات آموزشی و راهکارهایی برای آموزش موثر ارائه می دهد. نکات تکمیلی مندرج در کتاب teacher هم از شلوغ شدن کتاب درسی و نتیجتاً سردرگم شدن زبان آموز جلوگیری میکند و هم به مدرس این امکان را میدهد که در صورت نیاز، آموزش گرامر زبان انگلیسی را به صورت کاملتری پیش ببرد.
  3. **واژگان سازی/ Vocabulary Building **: این کتاب شامل انواع فعالیت ها و تمرین های ایجاد واژگان است تا به زبان آموزان کمک کند دانش واژگانی خود را گسترش دهند و حفظ واژگان خود را بهبود بخشند. در کتاب teacher به مدرسان فهرست واژگان، بانک کلمات، و تکنیک های تدریس پیشنهادی برای تسهیل یادگیری واژگان در کلاس ارائه می شود تا در کنار خلاقیت های خود، از این تکنیک ها هم در صورت نیاز بهره مند شوند.
  4. **فعالیت های شنیداری/ Listening Activities **: کتاب teacher شامل فعالیت های شنیداری مختلفی است که با مواد صوتی ارائه شده در کتاب دانش آموز یا سی دی های صوتی همراه آن مطابقت دارد. هدف از این فعالیت ها توسعه مهارت های درک شنیداری زبان آموزان و قرار دادن آنها در معرض طیف وسیعی از لهجه ها و انواع گفتاری انگلیسی است.
  5. **تمرینات گفتاری/ Speaking Exercises **: تمرین های گفتاری زبان آموزان را تشویق می کند تا بیان شفاهی خود را تمرین کنند و در ارتباط معنادار شرکت کنند. کتاب teacher دستورات صحبت کردن، سناریوهای ایفای نقش، و موضوعات بحث را برای تحریک مکالمه و تقویت اعتماد به نفس صحبت کردن در بین زبان آموزان ارائه می دهد.
  6. **تکالیف نوشتاری/ Writing Task **: تکالیف نوشتاری برای کمک به زبان آموزان در بهبود مهارت های نوشتاری و بیان موثر خود در زبان انگلیسی نوشتاری طراحی شده است. کتاب teacher دستورات نوشتاری، ترکیب‌بندی‌های مدل و استراتژی‌های بازخورد را برای حمایت از دانش‌آموزان در توسعه مهارت نوشتاری خود ارائه می‌دهد. در عین حال در کتاب teacher نکاتی که مدرس باید بسته به نیاز کلاس بر آن تاکید کند نیز به صورت tip آمده است.
  7. **ویژگی های منحصر به فرد/ Unique Features **: « American English File 3 (کتاب teacher)» شامل ویژگی های منحصر به فردی مانند یادداشت های فرهنگی، تمرین تلفظ و فعالیت های یادگیری مبتنی بر پروژه میباشد. این ویژگی‌ها تجربه یادگیری را افزایش می‌دهند و فرصت‌های بیشتری برای تمرین زبان و توسعه مهارت‌ها فراهم می‌کنند. استفاده از مطالب مندرج در کتاب teacher به مدرس این امکان را میدهد که بسته به مورد، اطلاعات تکمیلی در اختیار زبان آموزانش قرار دهد.

به طور کلی، کتاب teacher چارچوبی جامع برای آموزش مهارت های زبان انگلیسی در سطح متوسط، ترکیبی از آموزش گرامر، توسعه واژگان، درک شنیداری، تمرین صحبت کردن، و وظایف نوشتاری برای حمایت از یادگیری و پیشرفت زبان آموزان ارائه می دهد.

روش تدریس American English file 3 ( teacher’s book)

” American English File 3 (کتاب teacher)” از روش آموزش زبان ارتباطی (CLT) استفاده می کند که بر ارتباطات واقعی و تجربیات یادگیری تعاملی تاکید دارد. این رویکرد آموزشی با تئوری ها و اصول یادگیری زبان معاصر، از جمله شایستگی ارتباطی، یادگیری مبتنی بر وظیفه، و آموزش زبان آموز محور همسو می شود.

  • **رویکرد ارتباطی/ Communicative Approach**: این کتاب با ارائه فرصت هایی برای زبان آموزان برای درگیر شدن در تعاملات معنی دار و معتبر به زبان انگلیسی، توسعه مهارت های ارتباطی را در اولویت قرار می دهد. درس‌ها برای شبیه‌سازی موقعیت‌های ارتباطی زندگی واقعی، مانند بحث‌ها، بازی‌های نقش‌آفرینی و تکالیف حل مسئله طراحی می‌شوند، جایی که دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا خود را روان و دقیق بیان کنند.
  • **یادگیری مبتنی بر تمرین/ Task-Based Learning**: روش تدریس حول محور یادگیری مبتنی بر تمرین می چرخد، جایی که تمرین های یادگیری زبان به عنوان کانون اصلی آموزش عمل می کند. به زبان آموزان تمرین هائی ارائه می شود که آنها را ملزم به استفاده از زبان برای دستیابی به اهداف ارتباطی خاص می کند، مانند تکمیل یک گفتگو، حل یک مشکل، یا ارائه یک سخنرانی. این رویکرد مشارکت فعال، استقلال، و تولید زبان را ترویج می‌کند.
  • **توسعه مهارت های یکپارچه/ Integrated Skills Development**: این کتاب چهار مهارت -گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن- را به طور یکپارچه در طول درس ادغام می کند. فعالیت‌ها برای ترویج توسعه همه مهارت‌های زبانی به شیوه‌ای یکپارچه طراحی شده‌اند که ماهیت به هم پیوسته استفاده از زبان در زمینه‌های دنیای واقعی را منعکس می‌کند.
  • **ارزیابی تکوینی/ Formative Assessment**: این کتاب شامل تکنیک های ارزشیابی تکوینی برای نظارت بر پیشرفت زبان آموزان و ارائه بازخورد برای بهبود است. مدرسین تشویق می‌شوند تا عملکرد دانش‌آموز را از طریق مشاهده، بررسی‌های غیررسمی و فعالیت‌های تمرینی هدایت‌شده ارزیابی کنند و آنها را قادر می‌سازد تا دستورالعمل‌ها را برای برآوردن نیازهای یادگیری فردی تنظیم کنند. مدرس با کمک راهنمائی های مندرج در کتاب teacher میداند بر چه مهارتهائی باید تاکید کرده و در ارزیابی خود بر چه نکاتی توجه بیشتری معطوف دارد.
اهمیت کتاب های American English File 3 teacher’s book

بیشتر بخوانید: کتاب های آموزشی Got it!

بیشتر بخوانید: معرفی کتابAmerican English File 1 Teacher Book

ساختار American English file 3 ( teacher’s book)

« American English File 3 (کتاب teacher)» از قالب درس ساختارمندی پیروی می کند که آموزش موثر زبان و مشارکت زبان آموزان را تسهیل می کند. هر درس با دقت سازماندهی شده است تا از پیشرفت منطقی فعالیت ها، ادغام متوازن مهارت های زبانی و فرصت هایی برای تمرین زبانی معنادار اطمینان حاصل شود.

  1. **فعالیت های گرم کردن/ Warm-up Activities**: درس ها معمولاً با فعالیت های گرم کردنی جذاب شروع می شوند که برای فعال کردن دانش قبلی زبان آموزان و ایجاد علاقه به موضوع درس طراحی شده اند. این فعالیت‌ها ممکن است شامل بحث‌های کوتاه، جلسات Brainstorm یا تمرین‌های مرور سریع برای مرور مطالب آموخته‌شده قبلی باشد. در کتاب teacher ، tip های مناسبی برای دادن ایده به مدرسین وجود دارد که در صورت نیاز میتوانند از آنها بهره مند شوند.
  2. **ارائه مطالب جدید/ Presentation of New Material**: کتاب teacher راهنمایی روشنی در مورد نحوه ارائه آیتم های زبان جدید از جمله نکات دستور زبان، واژگان و ویژگی های تلفظ ارائه می دهد. تکنیک‌های ارائه شامل کلیه اصول S.A اعم از توضیح صریح، زمینه‌سازی از طریق مثال‌ها، سؤالات بررسی مفهوم و تمرین‌های تمرینی تعاملی می باشد.
  3. **فعالیت های تمرینی/ Practice Activities**: پس از ارائه مطالب جدید، زبان آموزان در انواع فعالیت های تمرینی شرکت می کنند تا درک و تسلط خود را بر زبان تقویت کنند. این فعالیت‌ها ممکن است شامل تمرین‌های کنترل‌شده، تمرین های هدایت‌شده، فعالیت‌های ارتباطی، بازی‌های نقش‌آفرینی و کار دو نفره یا گروهی باشد. کتاب teacher نحوه گروه بندی مناسب برای هر فعالیت را به نفصیل توضیح داده است.
  4. **ادغام مهارت ها/ Skills Integration**: درس ها به طور یکپارچه چهار مهارت زبانی-گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن- را ادغام می کنند تا تمرین جامع زبانی را برای زبان آموزان فراهم کنند. فعالیت‌های شنیداری و گفتاری اغلب برای ارتقای مهارت‌های ارتباط شفاهی با هم ترکیب می‌شوند، در حالی که وظایف خواندن و نوشتن مهارت‌های سواد و درک متن را تقویت می‌کنند.
  5. **پیشرفت دشواری/ Progression of Difficulty**: ساختار درس پیشرفت تدریجی دشواری را تضمین می کند، که با کارهای ساده تر شروع می شود و به فعالیت های چالش برانگیزتر می رسد. این رویکرد داربستی به زبان آموزان اجازه می دهد تا مهارت های زبانی خود را به صورت تدریجی توسعه دهند و با پیشرفت در درس اعتماد به نفس پیدا کنند. و در این مسیر، کتاب teacher راهنمائی های شفافی برای مدرسین فراهم کرده است.
  6. **مرور و ارزشیابی/ Review and Assessment**: در پایان هر درس یا واحد، فرصت هایی برای مرور و ارزشیابی برای تجمیع یادگیری و ارزیابی پیشرفت زبان آموزان وجود دارد. فعالیت‌های مرور ممکن است شامل تمرین‌های خلاصه، بررسی درک مطلب، و کارهای خودارزیابی باشد، در حالی که ارزیابی‌ها ممکن است شامل آزمون‌ها، آزمون‌ها یا ارزیابی‌های مبتنی بر عملکرد باشد. علاوه بر مطالب مندرج در کتاب درسی، مدرسین میتوانند از طیف گسترده ای از پیشنهادات اضافی که در کتاب teacher ذکر شده نیز بهره مند شوند.

به طور کلی، ساختار درس در « American English File 3 (کتاب teacher)» منسجم و با سرعت مناسب است و چارچوبی انعطاف‌پذیر برای ارائه آموزش زبان موثر به مدرسین ارائه می‌دهد. ادغام متوازن فعالیت ها، پیشرفت دشواری، و تاکید بر توسعه مهارت ها به یک تجربه یادگیری غنی و جذاب برای زبان آموزان کمک می کند.

منابع کمک درسی American English file 3 ( teacher’s book)

« American English File 3 (کتاب teacher)» طیفی از مواد تکمیلی را ارائه می دهد که برای حمایت از مدرسین در ارائه آموزش موثر زبان و افزایش تجربه یادگیری برای زبان آموزان طراحی شده است. این مواد تکمیلی شامل ضبط های صوتی، کلیدهای پاسخ، تمرین های اضافی و نکات آموزشی است که هر کدام نقش ارزشمندی در تسهیل فرآیند آموزش و یادگیری دارند.

  • ** فایل های صوتی/ Audio Recordings**: کتاب teacher شامل دسترسی به فایل های صوتی اضافی و یا متن فایلهای فعالیت های گوش دادن است که در کتاب دانش آموز ارائه شده است. این فایل ها مدل‌های معتبری از گفتار انگلیسی را ارائه می‌دهند، به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند مهارت‌های درک شنیداری را تمرین کنند و تلفظ و لحن خود را توسعه دهند. مدرسین می توانند از صداهای ضبط شده برای پخش قطعات شنیداری در کلاس استفاده کنند و زبان آموزان را ترغیب کنند که به سؤالات یا وظایف مربوط به محتوای صوتی گوش دهند و به آنها پاسخ دهند.
  • **کلیدهای پاسخ/ Answer Keys **: کلیدهای پاسخ تمرینات و فعالیت ها برای کمک به مدرسین در ارزیابی عملکرد زبان آموزان و ارائه بازخورد ارائه می شود. کلیدها مدرسین را قادر می‌سازد تا به سرعت کار دانش‌آموزان را بررسی کرده و هرگونه خطا یا تصور غلط را شناسایی کنند. آنها همچنین به عنوان یک راهنمای مرجع برای مدرسین برای اطمینان از درجه بندی دقیق و ارزیابی پیشرفت زبان آموزان عمل می کنند. به‌علاوه، کلیدهای پاسخ شامل پاسخ‌های مدل پیشنهادی یا توضیحاتی می باشد که به مدرسین کمک می‌کند تا نکات زبانی را روشن کنند یا به چالش‌های رایجی که دانش‌آموزان با آن مواجه می‌شوند رسیدگی کنند.
  • **تمرینات اضافی/ Additional Exercises**: تمرین ها و فعالیت های تکمیلی اغلب برای ارائه انعطاف پذیری و سفارشی سازی مدرس در برنامه ریزی درس گنجانده شده است. این مواد اضافی شامل فعالیت های تمرینی اضافی یا فعالیت‌های جایگزین برای برآوردن نیازها و اولویت‌های یادگیری مختلف باشد. مدرسین می توانند از این منابع برای ارائه فرصت های تمرین بیشتر برای زبان آموزان، تقویت نکات کلیدی زبان، یا معرفی واژگان جدید در زمینه استفاده کنند.

منابع کمک درسی ارائه شده در “پرونده انگلیسی آمریکایی 3 (کتاب teacher)” به تجربه یادگیری زبان جامع و کامل کمک می کند. با استفاده مؤثر از این منابع، مدرسان می توانند کارنامه آموزشی خود را غنی کنند، نیازهای متنوع زبان آموز را برآورده کنند، و اکتساب معنی دار زبان و توسعه مهارت ها را در کلاس درس تقویت کنند.

ساختار کتاب American English File 3 teacher’s book

پیشنهادات

با توجه به ارزیابی محتوای آن، روش تدریس، ساختار درس و مواد تکمیلی که پیشتر آمد،  برای مدرسینی که قصد استفاده از « American English File 3 (کتاب teacher)را در کلاس های درس زبان انگلیسی خود دارند، پیشنهادات زیر را دارم:

  1. **بررسی اجمالی محتوای جامع/ Comprehensive Content Overview**: این کتاب مروری جامع از موضوعاتی ارائه می دهد که نکات گرامری، واژگان، فعالیت های شنیداری، تمرین های گفتاری و وظایف نوشتاری را پوشش می دهد. رویکرد متعادل آن به آموزش زبان، پوشش مهارت‌ها و شایستگی‌های زبانی ضروری را تضمین می‌کند. داشتن شناخت کافی از محتوای کتاب teacher و کتاب درسی به شما در داشتن کلاس های درسی آرام و کنترل شده کمک میکند.
  2. **روش تدریس مؤثر/ Effective Teaching Methodology**: اگرچه هر مدرسی در نهایت روش تدریس منحصر به فرد خود را دارد اما روش تدریس به کار گرفته شده در کتاب با نظریه ها و رویکردهای یادگیری زبان هماهنگ است و بر آموزش زبان ارتباطی و یادگیری مبتنی بر وظیفه تأکید دارد. مدرسین می توانند از این روش ها برای ترویج مشارکت فعال زبان آموزان و استفاده معنادار از زبان در زمینه های معتبر استفاده کنند.
  3. **طرح درس با ساختار خوب/ Well-Structured Lesson Plans**: همه خوب میدانیم که داشتن طرح درس چقدر در اداره کلاس موثر است. علاوه بر طرح درس های شخصی، در کتاب teacher ساختار درس به خوبی طراحی شده است، با توالی مشخصی از فعالیت ها، پیشرفت دشواری و ادغام مهارت ها. مدرسین می توانند به راحتی از طریق واحدهای کتاب حرکت کنند و درس های منسجم و منسجمی را ارائه دهند که یادگیری زبان آموزان را به طور مؤثرتضمین میکند.
  4. **مواد تکمیلی مفید/ Useful Supplementary Materials**: مطالب تکمیلی ارائه شده، از جمله ضبط های صوتی، کلیدهای پاسخ، تمرین های اضافی و نکات آموزشی، باعث افزایش تجربه تدریس و یادگیری می شود. این منابع پشتیبانی ارزشمندی را برای مدرسین در ارائه درس‌های جذاب و مؤثر ارائه می‌کنند و نیازها و ترجیحات مختلف زبان آموز را برآورده می‌کنند.
  5. **ارزیابی نهایی/ Final Assessment**: به طور کلی، ” American English File 3 (کتاب teacher)” منبع ارزشمندی برای مدرسان زبان انگلیسی است که به دنبال یک برنامه درسی جامع و منعطف برای کلاس های درس خود هستند. ترکیبی از طرح‌های درسی با ساختار، روش تدریس مؤثر و مواد تکمیلی مفید، آن را برای طیف وسیعی از زمینه‌های آموزشی و پروفایل‌های یادگیرنده مناسب می‌سازد.

سخن پایانی

در پایان، ” American English File 3 (کتاب teacher)”به عنوان ابزاری موثر برای تسهیل آموزش زبان و ارتقای یادگیری و مهارت زبان آموزان ظاهر می شود. مدرسین می توانند با اطمینان از این کتاب برای ارائه درس های جذاب و معنی دار زبان انگلیسی استفاده کنند که زبان آموزان را برای برقراری ارتباط موثر و مطمئن در موقعیت های زندگی واقعی توانمند می کند. مدرسین موسسه زبان ایرانمهر نیز از این قاعده مستثنی نبوده و با بهره مندی از دانش روز دنیا و پا به پای آخرین پیشرفت ها در زمینه آموزش زبان انگلیسی به عنوان ESL ، در کنار زبان آموزان، از حصول کلیه اهداف این کتاب اطمینان حاصل می نمایند.

American English File 3 teacher’s book مقدمه ای بر

سوالات متداول

 چگونه مدرسین می توانند پیشرفت دانش آموز را دنبال کنند و نتایج یادگیری را با استفاده از کتاب ارزیابی کنند؟

این کتاب شامل ابزارها و راهبردهای ارزیابی برای مدرسان برای نظارت بر پیشرفت زبان آموزان و ارزیابی نتایج یادگیری، مانند ارزیابی های تکوینی، آزمون ها و آزمون های واحد است. علاوه بر این، مدرسین می توانند از مشاهده و بازخورد مداوم برای سنجش عملکرد زبان آموزان استفاده کنند و دستورالعمل های خود را بر اساس آن تنظیم کنند.

آیا می توان از این کتاب برای خودآموزی یا یادگیری مستقل استفاده کرد؟

تمرکز اصلی کتاب در درجه اول بر آموزش کلاسی و ارائه راهکارهای کمکی برای مدرسین کلاس های ESL است، اما زبان آموزان ممکن است از استفاده از مواد برای خودآموزی یا یادگیری مستقل، به ویژه تمرینات تکمیلی و منابع دیجیتالی موجود نیز بهره مند شوند مشروط بر اینکه استفاده از پاسخنامه ها منجر به تنبلی و عدم تلاش برای یافتن پاسخ صحیح نشود.

بیشتر بخوانید :  کتاب های آموزشی امریکن انگلیش فایل(American English File)

بیشتر بخوانید : معرفی کتاب American English File 2 Teacher Book ویرایش سوم

چقدر این پست برایتان مفید بود؟
1
2
3
4
5
5 از 5 از 120 رای

نظر خود را با ما در میان بزارید

لغو پاسخ

مقالات مرتبط

برای مشاوره رایگان کلیک کنید