آموزش گرامر So و Such با ذکر مثال و تمرین

درک تفاوت بین “so” و “such” برای تسلط بر دستور زبان انگلیسی و افزایش مهارت های ارتباطی بسیار مهم است. اگرچه ممکن است این کلمات مشابه به نظر برسند، اما عملکردهای مشخصی را در یک جمله انجام می دهند و تفاوت های ظریف معنایی را منتقل می کنند. «so» اغلب صفت ها و قیدها را تشدید می کند یا نتیجه ای را نشان می دهد، در حالی که «such» بر ماهیت یا درجه یک اسم تأکید می کند. تسلط بر استفاده از آنها به جلوگیری از اشتباهات رایج کمک می کند و اطمینان حاصل می کند که جملات شما چه در نوشتار و چه در گفتار دقیق و مؤثر هستند.

در فرآیند آموزش زبان انگلیسی، کلمات کوچک می‌توانند تأثیر زیادی داشته باشند – و «so» و «such» نمونه‌های کاملی از این کلمات هستند. این دو کلمه معمولاً برای تشدید معنا استفاده می‌شوند و به گویندگان کمک می‌کنند تا احساسات، واکنش‌ها یا تأکید قوی را در موقعیت‌های روزمره بیان کنند. به عنوان مثال، ممکن است برای توصیف غروب آفتاب بگوییم «so beautiful- چه قشنگ» یا وقتی با اشتیاق با کسی موافقیم بگوییم «such a great idea- چه ایده خوبی».

( توجه داشته باشید که so  و such در زبان فارسی به تنهائی معنی ندارند و با توجه به جمله ترجمه میشوند. لذا در کل مقاله از نوشتن ترجمه تک واژه so  و such خودداری شده است)

در این مقاله از مجموعه مقاله های آموزشی آموزشگاه زبان ایرانمهر، کارکردها، کاربردها و گرامر So و Such  را برای روشن کردن نقش آنها در دستور زبان انگلیسی بررسی خواهیم کرد. ما با تعریف و بررسی نحوه عملکرد “so” به عنوان یک قید شروع می کنیم و نقش آن را در تشدید و پیامد برجسته می کنیم. در مرحله بعد، به «such» می پردازیم و کاربرد آن را به عنوان تعیین کننده برای تأکید بر اسم ها و نشان دادن درجه توضیح می دهیم. بخش مقایسه تفاوت ها و شباهت های بین این دو را نشان می دهد و مثال های عملی و مشکلات رایج را ارائه می دهد. در نهایت، نکاتی را برای به کارگیری این مفاهیم در نوشتار و گفتار، همراه با تمریناتی برای تقویت درک شما ارائه خواهیم کرد.

همه آنچه در مورد So باید بدانیم

تعریف

در دستور زبان انگلیسی، “so” در درجه اول به عنوان یک قید عمل می کند و دو هدف اصلی را دنبال می کند: تشدید و نشان دادن نتیجه. بیایید این نقش‌ها را بشکنیم تا بفهمیم «so» چگونه در جملات عمل می‌کند.

1. تشدید : به عنوان یک تشدید کننده، “so” صفت ها یا قیدها را برای افزایش معنای آنها تغییر می دهد و توصیف را تاکید بیشتری می کند. این درجه کیفیت توصیف شده را بالا می برد و آن را قوی تر یا شدیدتر می کند. مثلا:

 صفت: ” The movie was so interesting/ فیلم خیلی جالب بود.” در اینجا، “so” صفت “interesting/ جالب” را تقویت می کند، و تاکید می کند که فیلم چقدر جذاب بوده است.

 قیدها: ” She ran so quickly/ او به سرعت دوید.” در این مورد، “so” قید “quickly/ به سرعت” را تشدید می کند، و سرعتی که او با آن دوید را برجسته می کند.

2. نشان دهنده پیامد: «so» همچنین می تواند به عنوان یک ربط برای نشان دادن یک نتیجه یا پیامد عمل کند. دو بند را به هم پیوند می دهد، که در آن بند اول یک موقعیت یا شرایط را توصیف می کند و بند دوم نتیجه آن موقعیت را بیان می کند. مثلا:

It was raining, so we decided to stay indoors.

باران میبارید، پس تصمیم گرفتیم در خانه بمانیم.” در اینجا «so» علت (بارش باران) را با معلول پیوند می دهد (تصمیم گرفتیم در خانه بمانیم).

در فرآیند آ»وزش زبان انگلیسی و با درک این کارکردها، می‌توانید به طور مؤثر از «so» برای تأکید بر کیفیت در توصیفات خود یا نشان دادن ارتباط منطقی بین اقدامات و نتایج آنها استفاده کنید.

کاربرد

• Intensifiers/ تقویت کننده ها

هنگامی که به عنوان تشدید کننده استفاده می شود، “so” معنای صفت ها و قیدها را تقویت می کند و توصیف را قوی تر و تاکید بیشتری می کند. در اینجا نحوه کار با جزئیات آمده است:

1. تقویت کننده صفت:

عملکرد: “so” شدت یک صفت را افزایش می دهد و درجه ای را که یک اسم دارای کیفیت خاصی است برجسته می کند.

 مثال ها:

She was so tired after the marathon.

او پس از ماراتن خیلی خسته بود.” در اینجا، “so” صفت “tired/ خسته” را تشدید می کند، که نشان دهنده سطح شدید خستگی است.

The weather was so hot that we had to stay indoors.

هوا آنقدر گرم بود که مجبور شدیم در خانه بمانیم.” در این جمله “so” صفت “hot” را تقویت می کند و بر شدت گرما تأکید می کند.

توضیح: استفاده از “so” با صفت ها اغلب تصور واضح تری از کیفیت توصیف شده را منتقل می کند. این نشان می دهد که کیفیت نه تنها موجود است بلکه در سطح بسیار بالایی قرار دارد.

2. تقویت کننده قید:

 “So” همچنین درجه یک عمل توصیف شده توسط یک قید را بزرگ می کند و نشان می دهد که عمل به میزان بالایی انجام شده است.

 مثال ها:

He speaks so quickly that I can hardly understand him.

آنقدر سریع صحبت می کند که من به سختی می توانم او را بفهمم.” در این مثال، “so” قید “quickly/ سریع” را تشدید می کند و بر سرعت تند گفتار او تأکید می کند.

The team played so well that they won the championship.

تیم آنقدر خوب بازی کرد که قهرمانی را به دست آورد.” در اینجا “so” قید “well/ خوب” را تقویت می کند و بر استاندارد بالای عملکرد آنها تأکید می کند.

 توضیح: هنگامی که “so” با قیدها استفاده می شود، بر نحوه یا میزان یک عمل تأکید می کند و نشان می دهد که آن را تا حد استثنایی انجام می دهد.

در هر دو مورد، «so» برای تقویت کیفیات یا اعمال توصیف شده عمل می‌کند و عبارات را گویاتر و واضح‌تر می‌سازد. این استفاده به انتقال احساسات قوی یا برجسته کردن اهمیت ویژگی‌های مورد بحث کمک می‌کند.

دوره های آموزش زبان انگلیسی
دوره حضوری	آموزش زبان انگلیسی برای کودکان
دوره حضوری	آموزش زبان انگلیسی برای نوجوانان
دوره حضوری	آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان

اشتباهات رایج

علیرغم ظاهر ساده، “so” می تواند منجر به خطاهای رایجی چه در کلاس زبان انگلیسی و یا دوره زبان انگلیسی شود. در اینجا اشتباهات مکرری که افراد در مورد “so” مرتکب می شوند و نحوه اصلاح آنها آورده شده است:

1. استفاده نادرست با اسم:

 اشتباه: استفاده از “so” مستقیماً با اسم، بدون صفت یا قید.

 نادرست: ” It was so a good day/ خیلی روز خوبی بود.”

 تصحیح: ” It was such a good day./ چنین روز خوبی بود.” (در اینجا برای تأکید بر اسم «روز» باید از «such» استفاده شود.)

2. اشتباه گرفتن “so” با “very”:

 اشتباه: استفاده از “so” در جایی که “very” مناسب تر است یا برعکس.

 نادرست: ” She is so happy with her new job/ او خیلی از شغل جدیدش خوشحال است.” (اگر شادی شدید باشد اما افراطی نباشد، “very” ممکن است بهتر باشد.)

 تصحیح: ” She is very happy with her new job./ خیلی از شغل جدیدش راضی است.” (زمانی که شدت شدید است یا منجر به نتیجه می شود از “so” استفاده کنید.)

 مثال صحیح: ” She is so happy that she decided to throw a party/ او خیلی خوشحال است که تصمیم به برگزاری جشن گرفته است.”

3. استفاده نادرست به عنوان حرف ربط/ conjunction :

 اشتباه: استفاده نادرست از “so” برای پیوند دادن دو بند بدون نشان دادن نتیجه.

نادرست: ” I am tired, so I will go to bed early./ خسته ام، پس زود میخوابم.” (اگر “so” نتیجه بند اول را به وضوح نشان نمی دهد، نادرست است.)

 تصحیح: اطمینان حاصل کنید که “so” یک علت را با یک معلول روشن به هم متصل می کند. به عنوان مثال، ” I am tired, so I will go to bed early/ من خسته هستم،  پس  زود به رختخواب خواهم رفت.” (در اینجا، “so” به درستی علت خستگی را با نتیجه زود خوابیدن مرتبط می کند.)

4. استفاده بیش از حد / Redundancy:

 اشتباه: به کار بردن «so» به صورت زاید یا بیش از حد در همان جمله.

 نادرست: ” She was so very tired that she could hardly move/ خیلی خیلی خسته بود که به سختی می توانست حرکت کند.”

 تصحیح: یک تقویت کننده را برای جلوگیری از افزونگی انتخاب کنید. ” She was so tired that she could hardly move./ او آنقدر خسته بود که به سختی می توانست حرکت کند.” یا ” She was very tired/ او خیلی خسته بود.”

5. جایگزینی “so” در مقایسه ها:

 اشتباه: استفاده نادرست از «so» در ساختارهای مقایسه ای.

 نادرست: ” He is so taller than his brother./ از برادرش خیلی بلندتر است.”

 تصحیح: از فرم مقایسه ای صحیح استفاده کنید. He is much taller than his brother/ او خیلی از برادرش بلندتر است.”

6. استفاده از “So” با صفت های غیر قابل درجه بندی:

 اشتباه: استفاده از “so” با صفاتی که به طور طبیعی اجازه درجه بندی را نمی دهند.

 نادرست: ” She is so unique./ او خیلی بی نظیر است.”

 تصحیح: از صفت های مناسب تری استفاده کنید. She is unique/ او بی نظیر است.” (از آنجایی که «بی‌نظیر» یک کیفیت مطلق است، نیازی به تقویت‌کننده‌ای مانند «so» ندارد.)

با شناخت و اجتناب از این اشتباهات رایج، می‌توانید از «so» به طور مؤثرتر و دقیق‌تری در جملات خود در فرآیند آموزش زبان انگلیسی استفاده کنید و وضوح و بیان را در ارتباطات خود افزایش دهید.

همه چیز درباره such

تعریف

در دستور زبان انگلیسی، “such” در درجه اول به عنوان یک تعیین کننده عمل می کند. نقش آن تأکید بر کیفیت، ماهیت یا درجه یک اسم یا عبارت اسمی است. در اینجا نگاهی دقیق به عملکرد آن داریم:

1. تاکید بر کیفیت:

 عملکرد: “such” برای برجسته کردن و تشدید ماهیت یا کیفیت اسمی که تغییر می دهد استفاده می شود. این به درجه قوی یا قابل توجهی از کیفیت توصیف شده دلالت دارد.

مثال ها:

She is a such talented musician.

او یک چنین نوازنده با استعداد است. در اینجا «such» بر استعداد استثنایی نوازنده تأکید دارد.

 ” It was such a beautiful sunset./ چنین غروب زیبایی بود.” در این جمله، “such” زیبایی چشمگیر غروب خورشید را برجسته می کند.

 توضیح: استفاده از «such» می رساند که اسم مورد نظر دارای کیفیتی قابل توجه یا تأثیرگذار است. اغلب به این معنی است که گوینده بر درجه یا وسعت ویژگی تأکید دارد.

2. نشان دهنده درجه و نوع:

 عملکرد: “Such” همچنین می تواند نوع یا درجه چیزی را با تغییر یک عبارت اسمی مشخص کند، اغلب برای نشان دادن اینکه اسم نشان دهنده یک دسته یا سطح کیفیت خاص است.

 مثال ها:

They faced such difficulties during the project.

آنها در طول پروژه با چنین مشکلاتی مواجه شدند. در اینجا، “such” نشان دهنده سطح قابل توجهی از دشواری است.

It was such a long journey.

چنین سفر طولانی بود. در این زمینه، “such” به طول قابل توجه سفر اشاره دارد.

 توضیح: وقتی از “such” به این صورت استفاده می شود، هدفش دسته بندی یا برجسته کردن شدت اسم است. می تواند نشان دهد که اسم نمونه برجسته ای از نوع خود است یا درجه خاصی از کیفیت را نشان می دهد.

به طور خلاصه، “such” یک تعیین کننده همه کاره است که برای تأکید و طبقه بندی اسمی که تغییر می دهد استفاده می شود و روشن می کند که اسم دارای کیفیت یا درجه قابل توجه یا قابل توجهی است. این استفاده به افزودن عمق و دقت به توضیحات کمک می کند و اظهارات شما را گویاتر و تاثیرگذارتر می کند.

کاربرد

• تاکید

هنگامی که از “such” برای تأکید بر یک اسم یا عبارت اسمی استفاده می شود، بر درجه یا کیفیت استثنایی اسمی که توصیف می شود تأکید می کند. به میزان یا تأثیر ویژگی مشخص شده با اسم توجه می کند.

1. تاکید بر یک اسم:

 عملکرد: “Such” برای برجسته کردن ماهیت قابل توجه یا چشمگیر یک اسم استفاده می شود که اغلب باعث می شود کیفیت آن به شدت برجسته شود.

 مثال ها:

What such a beautiful day it is!

چه روز زیبایی است! در این جمله، “such” بر زیبایی فوق العاده روز تأکید می کند و نشان می دهد که نه تنها زیبا، بلکه استثنایی است.

He has such talent for music.

او چنین استعدادی برای موسیقی دارد. در اینجا، “such” میزان قابل توجه استعداد موسیقیایی او را برجسته می کند و نشان می دهد که چشمگیر یا برجسته است.

 توضیح استفاده از “such” با اسم یا عبارت اسمی به بیان تحسین، تعجب یا تاکید در مورد کیفیت اسم کمک می کند. این توصیف را واضح تر و تاثیرگذارتر می کند.

• نوع و درجه

«such» نیز نشان دهنده درجه یا نوع کیفیت مرتبط با اسم است. اغلب بیان می کند که اسم یک مثال مهم یا حالت افراطی را در یک دسته بندی خاص نشان می دهد.

1. نشان دهنده درجه:

عملکرد: “Such” برای اشاره به درجه قابل توجهی از کیفیت توصیف شده توسط اسم استفاده می شود و نشان می دهد که در سطح شدید یا فراتر از حد معمول است.

 مثال ها:

It was such a difficult task that no one could finish it.

آنقدر کار دشواری بود که هیچ کس نتوانست آن را تمام کند. در این مثال، “such” بر سطح بالای دشواری کار تأکید می کند و نشان می دهد که بسیار چالش برانگیز بوده است.

She gave such a long speech that everyone lost interest.

او چنان سخنرانی طولانی داشت که همه علاقه خود را از دست دادند. در اینجا، “such” نشان می دهد که طول سخنرانی به طور قابل توجهی بیش از حد بوده است.

2. نشان دهنده نوع:

 عملکرد: “Such” همچنین می تواند نوع یا دسته خاصی را مشخص کند، به این معنی که اسم نمونه ای برجسته در نوع خود است.

 مثال ها:

They faced such a unique situation that no one knew how to handle it.

آنها با چنان موقعیت منحصر به فردی روبرو شدند که هیچکس نمی دانست چگونه باید با آن کنار بیاید. در این زمینه، “such” نشان می دهد که این موقعیت یک نوع استثنایی یا نادر بوده است.

He made such a great impression with his presentation.

او با ارائه‌اش تأثیر فوق‌العاده‌ای گذاشت.  در اینجا، «such» نشان می‌دهد که این تأثیر به‌ویژه قابل توجه یا به یاد ماندنی بوده است.

 توضیح: با استفاده از “such” برای نشان دادن درجه یا نوع، توجه را به میزان یا ماهیت کیفیت اسم جلب می کنید. این استفاده کمک می کند تا بفهمیم اسم یا به طور قابل توجهی افراطی است یا نمونه ای خاص و قابل توجه از دسته آن را نشان می دهد.

به طور کلی، “such” توانایی شما را برای توصیف و تأکید بر کیفیت اسم ها، خواه برجسته کردن ماهیت استثنایی آنها یا نشان دادن درجه یا نوع قابل توجه آنها، افزایش می دهد.

اشتباهات رایج

استفاده صحیح از “such” می تواند مشکل باشد و خطاهای رایج اغلب رخ می دهد. در اینجا برخی از اشتباهات معمولی که مردم در مورد “چنین” مرتکب می شوند و نحوه اصلاح آنها آورده شده است:

1. استفاده نادرست با اسم های غیرقابل شمارش:

اشتباه: استفاده از “such” با اسامی غیرقابل شمارش بدون مقاله یا کمیت مناسب.

 نادرست: ” It was such information/ چنین اطلاعاتی بود.” (اطلاعات غیرقابل شمارش هستند و جمله فاقد حرف تعریف مناسب است.)

 تصحیح: از “such” با ساختار مناسب استفاده کنید. به عنوان مثال: ” It was such valuable information./ این چنین اطلاعات ارزشمندی بود.” یا ” It was such a wealth of information/ این چنین انبوهی از اطلاعات بود.”

2. جایگاه نادرست یا گم شدن مقاله:

 اشتباه: حذف ماده یا استفاده از “such” در موقعیت اشتباه نسبت به اسم.

نادرست: ” She has such amazing ideas./ او چنین ایده های شگفت انگیزی دارد.” (این جمله باید قبل از «ایده‌های شگفت‌انگیز» حرف تعریف داشته باشد.)

  تصحیح: از استفاده مناسب از حرف تعریف اطمینان حاصل کنید. ” She has such amazing ideas/ او چنین ایده های شگفت انگیزی دارد.”

3. استفاده از “Such” با صفت های غیر قابل درجه :

 اشتباه: استفاده از «such» با صفت هایی که درجه بندی نمی شوند.

 نادرست: ” It was such perfect timing/ این چنین زمان بندی عالی بود.” (از آنجایی که “perfect” یک کیفیت مطلق است، نیازی به تشدید کننده ای مانند “such” ندارد)

 تصحیح: از صفاتی استفاده کنید که امکان درجه بندی یا تنظیم ساختار را فراهم می کند. ” It was perfect timing/ این زمانبندی  عالی بود.” یا ” It was such a remarkable instance of timing/ این چنین نمونه قابل توجهی از زمان بندی بود.”

4. استفاده اضافی:

 اشتباه: استفاده بیش از حد از «such» به نحوی که جمله را زائد یا ناهنجار کند.

 نادرست: ” She is such a very talented artist/ او چنین هنرمند بسیار با استعدادی است.” (استفاده از “such” و “very” با هم اضافی است.)

 تصحیح: یک تقویت کننده را انتخاب کنید. She is such a talented artist./ او چنین هنرمند با استعدادی است.” یا ” She is very talented/ او بسیار با استعداد است.”

5. جایگزینی “Such” در جملات:

 اشتباه: نادرست قرار دادن «such» نسبت به اسم یا صفت.

 نادرست: ” Such a difficult the exam was./ امتحان خیلی سخت بود.” (در اینجا “such” به اشتباه قرار داده شده است.)

 تصحیح: جایگذاری را اصلاح کنید. The exam was such a difficult one/ چنین امتحان سختی بود.”

با اجتناب از این اشتباهات رایج، می توانید از “such” برای تاکید و توصیف اسامی با وضوح و دقت بیشتر استفاده کنید. استفاده صحیح تاثیر توصیفات شما را افزایش می دهد و تضمین می کند که جملات شما از نظر گرامری صحیح و معنی دار هستند.

تفاوت اصلی بین «So» و «such»

کلمات «so» و «such» هر دو برای افزودن تاکید و بیان نظرات، احساسات یا واکنش‌های قوی استفاده می‌شوند. آن‌ها به گویندگان کمک می‌کنند تا پیامی را که سعی در انتقال آن دارند، تشدید کنند. با این حال، با وجود معانی مشابه، از ساختارهای دستوری متفاوتی پیروی می‌کنند. درک این تمایز اصلی، کلید استفاده دقیق از آن‌ها است.

🔹 «So» – قبل از adjectives/ صفت‌ها و adverbs/ قیدها استفاده می‌شود

«So» برای تشدید adjectives/ صفت‌ها (که nouns/ اسم‌ها را توصیف می‌کنند) و adverbs/ قیدها (که verbs/ افعال را توصیف می‌کنند) استفاده می‌شود. این به ما می‌گوید که چیزی چقدر یا تا چه حد درست است. کلمه «so» بر کیفیت چیزی تمرکز دارد، نه خود آن چیز.

مثال:

The room was so quiet you could hear a pin drop.

اتاق آنقدر ساکت بود که می‌توانستید صدای افتادن یک سنجاق را بشنوید.

← در اینجا، «so» بر صفت «quiet/ ساکت» تأکید می‌کند تا نشان دهد که اتاق چقدر ساکت بوده است.

مثال:

He spoke so clearly that everyone understood him the first time.

او آنقدر واضح صحبت کرد که همه حرفش را در همان بار اول فهمیدند.

← در این مورد، «so» قید «clearly/ به وضوح» را تشدید می‌کند و نشان می‌دهد که او چقدر خوب صحبت کرده است.

این ساختار در انگلیسی روزمره بسیار رایج است و اغلب در هر دو شکل گفتاری و نوشتاری برای ابراز تحسین/ admiration، تعجب/ surprise یا شرایط خاص/ extreme conditions استفاده می‌شود.

🔸 «such» – قبل از noun/ اسم یا عبارت اسمی/ Noun Phrases استفاده می‌شود

«such» در گرامر زبان انگلیسی، برای تشدید اسم یا عبارات اسمی/ Noun Phrases استفاده می‌شود، که اغلب با یک adjective/ صفت همراه است. این به نوع person/ شخص، place/ مکان، thing/ چیز یا situation/ موقعیتی که در مورد آن صحبت می‌شود اشاره دارد. «such» بر nature or category / ماهیت یا گروه فاعل تأکید می‌کند، نه فقط degree of a quality / درجه یک کیفیت.

مثال:

It was such a peaceful morning that I didn’t want it to end.

صبح آنقدر آرام بود که نمی‌خواستم تمام شود.

← بعد از «such» عبارت اسمی «a peaceful morning/ یک صبح آرام » می‌آید که تجربه کلی را برجسته می‌کند.

مثال:

She is such a talented artist that her work was displayed in a gallery.

او هنرمند بااستعدادی است که آثارش در یک گالری به نمایش گذاشته شده است.

← در اینجا، «such» کل عبارت اسمی « a talented artist/ یک هنرمند با استعداد » را تشدید می‌کند و بر ویژگی‌ها و هویت فرد تمرکز دارد.

این ساختار در دوره زبان انگلیسی، به ویژه هنگام توصیف افراد یا چیزها به صورت جزئی، که اغلب با یک نتیجه یا واکنش همراه است، رایج است.

✅ خلاصه تفاوت کلیدی

به طور خلاصه:

• هنگام توصیف چگونگی چیزی (با استفاده از صفت یا قید) از “so” استفاده کنید.
• هنگام توصیف نوع چیز یا شخص (با استفاده از اسم یا عبارات اسمی) از “such” استفاده کنید.

شناخت این الگوی اصلی، انتخاب شکل صحیح و جلوگیری از اشتباهات رایج گرامری را در گفتار و نوشتار بسیار آسان‌تر می‌کند.

مقایسه so و such در یک نگاه و در مثال های کاربردی

عملکرد در جملات

• “so”:

 نقش: در درجه اول به عنوان یک قید برای تشدید صفت ها و قیدها یا به صورت ربط برای نشان دادن نتیجه یا نتیجه عمل می کند.

 modification: وقتی برای تشدید استفاده می شود، «so» مستقیماً قبل از صفت یا قید قرار می گیرد.

 مثال:

She was so tired.

او خیلی خسته بود. (در اینجا “so” صفت “tired/ خسته” را تشدید می کند که نشان دهنده درجه بالایی از خستگی است.)

• “such”:

 نقش: به عنوان یک تعیین کننده برای تأکید بر کیفیت یا درجه یک اسم یا عبارت اسمی عمل می کند.

 modification: «such» قبل از ماده (در صورت استفاده) و صفت یا عبارت اسمی قرار می گیرد.

 مثال:

It was such a tiring day.

چنین روز خسته کننده ای بود. (در اینجا «such» بر میزان ماهیت خسته کننده روز تأکید می کند.)

مثال ها

1. تغییر صفت:

 “so”: The movie was so interesting.

فیلم خیلی جالب بود.

 معنی: فیلم فوق العاده جالبی بود.

 “such”: It was such an interesting movie.

چنین فیلم جالبی بود.

 معنا: فیلم با تاکید بر کیفیت استثنایی اش جذاب بود.

2. تغییر قید:

 “so”: He runs so fast.

او خیلی سریع می دود.

 معنی: با سرعت بالایی می دود.

 “such”: He is such a fast runner.

او چنین دونده سریعی است.

معنی: او یک دونده فوق العاده سریع است و میزان سرعت او را به عنوان یک کیفیت قابل توجه برجسته می کند.

3. نتیجه/عواقب:

 “so”: It was raining, so we stayed indoors.

باران بود، پس داخل خانه ماندیم.

 معنی: باران عواقب ماندن در داخل خانه را به همراه داشت.

“such”: It was such a heavy rain that we stayed indoors.

آنچنان باران شدیدی بود که در خانه ماندیم.

 معنی: شدت باران (تاکید شده توسط “such”) منجر به ماندن در داخل خانه شد.

کاربرد پایه (سطح ابتدایی)/ Basic Usage (Elementary Level)

هنگام یادگیری گرامر زبان انگلیسی در سطح ابتدایی، یکی از اولین قدم‌ها برای صحبت کردن طبیعی، درک چگونگی توصیف چیزها با احساس یا شدت است. اینجاست که کلمات “so” و “such” مفید می‌شوند. آن‌ها به شما کمک می‌کنند تا رساتر و کمتر رباتیک به نظر برسید. می‌توانید از آن‌ها برای نشان دادن تعجب/ surprise، تحسین/ admiration، ناامیدی/ frustration یا حتی هیجان/ excitement استفاده کنید – که باعث می‌شود انگلیسی شما سرزنده‌تر و اصیل‌تر شود.

🔹 “So” – قبل از صفت‌ها و قیدها استفاده می‌شود

کلمه “so” معمولاً برای قوی‌تر کردن صفت‌ها و قیدها استفاده می‌شود. شما «so» را مستقیماً قبل از صفت یا قیدی که می‌خواهید بر آن تأکید کنید قرار می‌دهید. این کاربرد در مکالمات روزمره بسیار رایج است و راهی عالی برای طبیعی‌تر به نظر رسیدن مبتدیان است.

✅ استفاده با صفت‌ها/ Use with Adjectives:

مثال:

She is so kind to everyone.

او با همه بسیار مهربان است.

← در اینجا، «so» صفت «kind/ مهربان» را قوی‌تر می‌کند. این به ما می‌گوید که she is not just kind/ او فقط مهربان نیست – she is very kind/ او بسیار مهربان است.

مثال:

This soup is so hot that I can’t eat it yet.

این سوپ آنقدر داغ است که هنوز نمی‌توانم آن را بخورم.

← «so» بر صفت «hot/ داغ» تأکید می‌کند و نشان می‌دهد که دما چقدر زیاد است.

✅ استفاده با قیدها/ Use with Adverbs:

مثال:

He speaks so clearly during presentations.

او در طول ارائه‌ها بسیار واضح صحبت می‌کند.

← «so » با قید «clearly/ به‌وضوح» استفاده می‌شود تا نشان دهد که صحبت کردن او بسیار آسان و قابل فهم است.

مثال:

The children played so quietly while their baby sister slept.

بچه‌ها بسیار بی‌صدا بازی می‌کردند در حالی که خواهر کوچکشان خواب بود.

← «so» به قید «quietly/ بی‌صدا» شدت می‌بخشد و نشان می‌دهد که آنها چقدر بی‌صدا بازی می‌کردند.

💬 به طور خلاصه: وقتی می‌خواهید توصیف کنید که کسی کاری را چگونه( how) انجام می‌دهد، یا چیزی چگونه احساس/ feel می‌شود یا به نظر می‌رسد/ seem، از “so” استفاده کنید. این کلمه به سوالاتی مانند How kind?/ چقدر مهربان؟ یا How fast?/ چقدر سریع؟ پاسخ می‌دهد.

🔸 “such” – قبل از اسم یا عبارت اسمی استفاده می‌شود.

کلمه “such” زمانی استفاده می‌شود که در مورد شخص، مکان، چیز یا ایده صحبت می‌کنید و می‌خواهید بر نوع یا خاص بودن آن تأکید کنید. پس از «such» یک اسم یا عبارت اسمی می‌آید (که اغلب از یک صفت + اسم تشکیل شده است).

برخلاف «so» که بر ویژگی‌ها تمرکز دارد، “such” تمرکز را بر روی شخص یا چیز مورد توصیف قرار می‌دهد.

✅ استفاده با صفت + اسم:

مثال:

That was such a nice day at the beach.

آن روز در ساحل چه روز خوبی بود.

← «such» به کل عبارت اسمی «a nice day/ یک روز خوب» قدرت می‌بخشد و بر کل تجربه تأکید می‌کند.

مثال:

She is such a talented dancer for her age.

او برای سنش رقصنده‌ی بااستعدادی است.

← «such» ایده‌ی کامل « a talented dancer / یک رقصنده‌ی بااستعداد» را برجسته می‌کند، نه فقط خودِ استعداد.

✅ استفاده با اسامی جمع یا غیرقابل شمارش/ Use with Plural or Uncountable Nouns:

مثال:

They are such good friends that they talk every day.

آنها آنقدر دوستان خوبی هستند که هر روز با هم صحبت می‌کنند.

← «such» با صفت «good» بر اسم «friends» تأکید می‌کند و نزدیکی رابطه‌ی آنها را نشان می‌دهد.

مثال:

We had such delicious food at the festival.

 ما چه غذای بسیار خوشمزه‌ای در جشنواره داشتیم.

← «such» با اسم غیرقابل شمارش «food» استفاده می‌شود تا نشان دهد که چقدر خوشمزه بوده است.

💬 به طور خلاصه: وقتی می‌خواهید در مورد چه نوع شخص یا چیزی صحبت کنید، از such» استفاده کنید. به سوالاتی مانند What kind of day? / چه نوع روزی؟ یا What kind of person? / چه نوع شخصی؟ پاسخ می‌دهد.

💡 نکات سریع برای زبان‌آموزان

با تسلط بر این اشکال ساده “so” و “such”، مبتدیان می‌توانند شروع به ساختن جملاتی کنند که نه تنها چیزها را به وضوح توصیف می‌کنند، بلکه احساسات و لحن را نیز منتقل می‌کنند. این عبارات همچنین به شما کمک می‌کنند تا در ادامه یادگیری زبان انگلیسی، برای الگوهای جملات پیچیده‌تر آماده شوید.

کاربرد گسترده (سطح متوسط)

هنگامی که زبان‌آموزان در استفاده از «so» و «such» در شکل‌های اولیه خود راحت شدند، می‌توانند به ساختارهای انعطاف‌پذیرتر و ظریف‌تری روی آورند. در سطح متوسط، هر دو کلمه در انواع جملات متنوع‌تری ظاهر می‌شوند، به خصوص هنگام برخورد با کمیت، تأکید و زبان توصیفی‌تر.

🔹 «So» با کمیت‌سنج‌ها( Quantifiers) : much / many / little / few

در این مرحله، زبان‌آموزان شروع به استفاده از «so» با کمیت‌سنج‌ها( Quantifiers) می‌کنند – کلماتی که مقادیر یا کمیت‌ها را بیان می‌کنند. این کاربرد به شما امکان می‌دهد تا بزرگی یا کوچکی یک عدد یا مقدار را با شدت بیشتری توصیف کنید.

ساختار:

✅ مثال‌ها:

She has so much homework to do tonight.

 او امشب خیلی تکالیف برای انجام دادن دارد.

← «So» به اسم غیرقابل شمارش «homework/ تکالیف» تأکید اضافه می‌کند و نشان می‌دهد که مقدار زیادی است.

There were so few people at the meeting, it felt almost empty.

تعداد افراد حاضر در جلسه خیلی کم بود، طوری که انگار جلسه تقریباً خالی بود.

← کلمه «So» با جفت شدن با کلمه «few» تعداد کم افراد را تشدید می‌کند.

He made so many mistakes on the test that he had to retake it.

او در امتحان آنقدر اشتباه کرد که مجبور شد دوباره امتحان دهد.

← کلمه «So» بر تعداد زیاد اشتباهات تأکید می‌کند.

We had so little time to prepare that we had to skip some parts.

ما آنقدر زمان کمی برای آماده شدن داشتیم که مجبور شدیم از بعضی قسمت‌ها صرف نظر کنیم.

← کلمه «So» بر کمبود وقت تأکید می‌کند.

📝 نکته: از کلمه «so» همراه با کلمات «quantifier» استفاده کنید تا جمله شما احساسی‌تر یا رساتر شود. این ساختار به ویژه هنگام توصیف موقعیت‌هایی که تعجب‌آور، ناامیدکننده یا طاقت‌فرسا هستند، مفید است.

🔸 «such» با اسامی جمع و غیرقابل شمارش

در مثال‌های قبلی، دیدیم که کلمه «such» در فرآیند آموزش زبان انگلیسی، با اسامی مفرد قابل شمارش مانند such a good idea استفاده شده است. با این حال، «such» معمولاً با اسامی جمع و اسامی غیرقابل شمارش نیز استفاده می‌شود—بدون استفاده از a یا an. این ساختار هنگام توصیف گروهی از چیزها یا ایده‌های کلی با تأکید مفید است.

✅ مثال‌ها:

They created such beautiful paintings that the entire gallery was impressed.

آنها نقاشی‌های زیبایی خلق کردند که کل گالری تحت تأثیر قرار گرفت.

← «such» با اسم جمع «paintings/ نقاشی ها» استفاده می‌شود و بر کیفیت آنها تأکید می‌کند.

We had such terrible weather during the trip.

ما در طول سفر هوای وحشتناکی داشتیم.

← «such» با اسم غیرقابل شمارش «weather» به همراه صفت «terrible» می‌آید تا نشان دهد که چقدر شدید بوده است.

I’ve never met such rude people in my life.

من هرگز در زندگی‌ام چنین افراد بی‌ادب را ملاقات نکرده‌ام.

← «such» اسم جمع «people/ افراد » را تشدید می‌کند.

That was such useful information for the project.

این اطلاعات برای پروژه بسیار مفید بود.

← کلمه “such” با اسم غیرقابل شمارش “information/ اطلاعات” استفاده می‌شود.

📝 نکته: هنگام استفاده از “such” با اسامی جمع یا غیرقابل شمارش، از a یا an استفاده نکنید.

⚠️ اشتباهات رایج زبان‌آموزان (و نحوه رفع آنها)

زبان‌آموزان سطح متوسط در کلاس زبان انگلیسی،  ​​اغلب در مورد زمان استفاده از “so” در مقابل “such” دچار سردرگمی می‌شوند، به خصوص وقتی جملات طولانی‌تر یا پیچیده‌تر می‌شوند. در اینجا چند خطای رایج آورده شده است:

❌ اشتباه ۱: استفاده از “so” قبل از اسم

نادرست: It was so a great time/ زمان بسیار خوبی بود.

✅ صحیح: It was such a great time/ زمان بسیار خوبی بود.

← توضیح: “So” را نمی‌توان قبل از اسم استفاده کرد. از “such” با یک عبارت اسمی استفاده کنید.

❌ اشتباه ۲: استفاده از «such» بدون اسم

نادرست: They are such nice/ nice ( خوب)  در اینجا صفت است، پس نیاز به استفاده از اسم دارد و بدون آن معنی جمله ناقص است.

✅ صحیح: They are so nice/ آنها بسیار خوب هستند.

← توضیح: بعد از «such» باید یک اسم بیاید. اگر فقط از صفت استفاده می‌کنید، از «so» استفاده کنید.

❌ اشتباه ۳: فراموش کردن ساختار جمع/غیرقابل شمارش با «such»

نادرست: It was such a beautiful paintings/ این نقاشی‌های زیبایی بود.

✅ صحیح: It was such beautiful paintings/ این نقاشی‌های زیبایی بود.

← توضیح: اسم‌های جمع بعد از such  نمی توانند a یا an بگیرند.

با پیشرفت زبان‌آموزان، این کاربردهای گسترده‌تر به آنها کمک می‌کند تا توصیفات غنی‌تر و دقیق‌تری ایجاد کنند. همچنین، به خصوص هنگام صحبت کردن یا نوشتن در مورد تجربیات، داستان‌ها یا نظرات زندگی واقعی، روان‌تر و طبیعی‌تر به نظر می‌رسند.

ساختارهای علت و معلول/ Cause-and-Effect Structures

(همه سطوح، به ویژه متوسط ​​تا پیشرفته)

یکی از رساترین و تأثیرگذارترین روش‌های استفاده از “so” و “such” در گرامر زبان انگلیسی، در ساختارهای علت و معلول است – جملاتی که نشان می‌دهند چگونه یک چیز به چیز دیگری منجر می‌شود. این اشکال به ویژه در انگلیسی نوشتاری و گفتاری زمانی مفید هستند که می‌خواهید نتایج یا عواقب یک موقعیت را توضیح دهید. این کاربرد با پیشرفت زبان‌آموزان به سطوح متوسط ​​و پیشرفته، بیشتر می‌شود.

🔹 “So… that” – بیان نتیجه با صفت یا قید

این الگو دو ایده را به هم متصل می‌کند: یکی توصیف درجه چیزی (با «so») و دیگری نشان دادن نتیجه یا پیامد (با «that»). کلمه «that» تأثیری را که توسط قسمت اول جمله ایجاد شده است، معرفی می‌کند.

ساختار:

✅ مثال‌ها:

The test was so difficult that nobody passed it.

آزمون آنقدر سخت بود که هیچ‌کس قبول نشد.

← «So difficult/ بسیار دشوار» درجه سختی را توصیف می‌کند؛ «that nobody passed/ اینکه هیچ‌کس در قبول نشد» نتیجه است.

She ran so quickly that no one could catch her.

او آنقدر سریع دوید که هیچ‌کس نتوانست او را بگیرد.

←  Her speed was extreme/ سرعت او بسیار زیاد بود؛ نتیجه این شد که she outran everyone/ از همه پیشی گرفت.

این ساختار برای داستان‌سرایی، ارائه توضیحات و تأکید بر نتایج شگفت‌انگیز یا شدید ایده‌آل است.

🔸 «چنین… که» – بیان نتیجه با عبارات اسمی

مانند «so…that»، ساختار «such… that» نیز علت و معلول را نشان می‌دهد، اما با عبارات اسمی (اغلب صفت + اسم) استفاده می‌شود. معنی مشابه است، اما ساختار دستوری متفاوت است.

ساختار:

✅ مثال‌ها:

It was such a difficult test that nobody passed it.

این آزمون بسیار سختی بود که هیچ‌کس در آن قبول نشد.

← کل عبارت اسمی «a difficult test/ یک آزمون دشوار» به عنوان علت مورد تأکید قرار می‌گیرد.

They are such talented performers that the audience gave them a standing ovation.

آنها اجراکنندگان بسیار بااستعدادی هستند که حضار آنها را ایستاده تشویق کردند.

← عبارت « such talented performers / چنین اجراکنندگان بسیار بااستعدادی» دلیل نتیجه را در بخش دوم توضیح می‌دهد.

این الگو به غنای نوشته کمک می‌کند و به گوینده اجازه می‌دهد نه تنها کیفیت، بلکه ماهیت چیز یا شخص مربوطه را نیز توصیف کند.

📝 چرا این ساختارها قدرتمند هستند

استفاده از «so… that» و «such… that» در فرآیند آموزش زبان انگلیسی، وضوح، تأکید و حس جریان منطقی را به جملات شما می‌افزاید. به جای اینکه صرفاً بگویید چیزی «hard» یا «good» بوده است، دقیقاً نشان می‌دهید که چگونه بر یک شخص، عمل یا موقعیت تأثیر گذاشته است. این الگوها به ویژه برای موارد زیر ارزشمند هستند:

• Giving explanations / ارائه توضیحات
• Writing essays or formal responses / نوشتن مقاله یا پاسخ‌های رسمی
• Telling personal stories or real experiences / بیان داستان‌های شخصی یا تجربیات واقعی
• Making arguments or persuasive points / ارائه استدلال یا نکات قانع‌کننده

✅ مقایسه سریع

تسلط بر این ساختارهای علت و معلولی، انگلیسی شما را روان، طبیعی و بیانی می‌کند، به خصوص در نوشتار و سخنرانی عمومی.

کاربرد پیشرفته و بیان طبیعی

(برای زبان‌آموزان پیشرفته)

با رسیدن زبان‌آموزان به سطوح بالاتر تسلط، درک چگونگی ظاهر شدن «so» و «such» در عبارات تأکید، اصطلاح و حتی محاوره‌ای ضروری می‌شود. این اشکال پیشرفته اغلب در گفتار طبیعی، رسانه‌ها و مکالمات روزمره استفاده می‌شوند. این بخش بر کمک به زبان‌آموزان پیشرفته تمرکز دارد تا نه تنها از این عبارات به درستی استفاده کنند، بلکه از نظر لحن و ریتم نیز بیشتر شبیه به زبان مادری باشند.

🔹 کاربرد تأکیدی و اصطلاحی در گفتار

در انگلیسی غیررسمی یا بیانی، “so” و “such” اغلب برای تشدید واکنش‌ها، به ویژه در گفتار احساسی یا مشتاقانه، استفاده می‌شوند. این نوع استفاده فراتر از قوانین دستور زبان است و لحن، سبک و شخصیت را منعکس می‌کند.

✅ مثال‌ها:

«That’s so amazing!»

←  «So» تأکید عاطفی را اضافه می‌کند. این فقط شگفت‌انگیز نیست – it’s extremely amazing/ فوق‌العاده شگفت‌انگیز است!

«She’s such a genius/ او چه نابغه‌ای است!»

←  «such» کل هویت یا شخصیت فرد را برجسته می‌کند، نه فقط یک ویژگی.

این نوع عبارات کوتاه، گیرا و اغلب در انگلیسی محاوره‌ای غیررسمی برای ابراز admiration/ تحسین، frustration/ ناامیدی، disbelief/ ناباوری یا excitement/ هیجان استفاده می‌شوند. آنها همچنین در داستان‌سرایی یا لحظات دراماتیک در فیلم‌ها، برنامه‌های تلویزیونی و رسانه‌های اجتماعی رایج هستند.

🔸 عبارات ثابت و تمایزات ظریف/ Fixed Expressions and Subtle Distinctions

زبان‌آموزان پیشرفته همچنین با عبارات ثابت و عبارات شبیه که از «so» یا «such» استفاده می‌کنند، اما از الگوهای دستوری معمول پیروی نمی‌کنند، مواجه می‌شوند.

So much for… – برای رد یا نتیجه‌گیری از یک انتظار استفاده می‌شود

این عبارت اصطلاحی به معنای چیزی است که طبق برنامه پیش نرفته است، یا اینکه چیزی دیگر ممکن نیست.

مثال:

So much for our picnic—it’s raining now

خیلی ممنون بابت خراب شدن پیک نیک — حالا داره بارون میاد.

←  گوینده انتظار داشت پیک نیک داشته باشه، اما حالا به خاطر آب و هوا لغو شده.

مثال:

So much for finishing early. The meeting just got extended.

بیخیالِ زود تموم شدن جلسه. زمان جلسه تازه تمدید شد.

←  برای ابراز ناامیدی یا resignation/ رها کردن شرایطی استفاده می‌شود.

💡 توجه: این ساختار به معنای «a lot of/ زیاد» یا «very much/ خیلی زیاد» نیست. این اصطلاح تا حدودی لحن کنایه‌آمیز دارد.

Such as– برای مثال زدن استفاده می‌شود (نه برای تأکید)

یک اشتباه رایج در بین زبان‌آموزان پیشرفته در گرامر زبان انگلیسی این است که «such as/ مثلاً» را با «such/ چنین» که معنی تشدید دارد اشتباه می‌گیرند. با وجود استفاده از همان کلمه، «such as/ مثلاً» هدف کاملاً متفاوتی دارد: برای معرفی مثال‌ها استفاده می‌شود، نه برای افزودن شدت.

✅ صحیح: «You can try exercises such as reading aloud or journaling/ می‌توانید تمرین‌هایی مانند خواندن با صدای بلند یا نوشتن خاطرات را امتحان کنید.»

←  این یعنی: نمونه‌هایی از تمرین‌ها شامل خواندن با صدای بلند و نوشتن خاطرات است.

❌ نادرست: «She is such as talented/ او خیلی بااستعداد است.»

←  این اشتباه ناشی از اشتباه گرفتن دو ساختار متفاوت است.

نکته: اگر مثال می‌زنید، از “such as” استفاده کنید. اگر روی اسم تأکید می‌کنید، از “such + صفت + اسم» استفاده کنید.

چرا این مهم است

در سطح پیشرفته، هدف فقط درست بودن نیست – بلکه طبیعی بودن است. استفاده از عباراتی مانند «That’s so cool!» یا درک اینکه «So much for that idea…» بی‌اعتنایی است، به زبان‌آموزان اجازه می‌دهد تا راحت‌تر با محیط‌های بومی زبان ترکیب شوند. این عبارات در موارد زیر ضروری هستند:

• مکالمه غیررسمی/ Casual conversation
• داستان‌سرایی یا ارائه‌های حرفه‌ای/ Professional storytelling or presentations
• نوشتن با لحن و شخصیت/ Writing with tone and personality
• درک طنز، کنایه یا زیرمتن/ Understanding humor, sarcasm, or subtext

اشتباهات رایج و نحوه اجتناب از آنها

بسیاری از زبان‌آموزان انگلیسی – از مبتدی تا پیشرفته – با تفاوت‌های بین “so” و “such” مشکل دارند. این قابل درک است، زیرا هر دو کلمه برای تأکید استفاده می‌شوند و اغلب در زمینه‌های مشابه ظاهر می‌شوند. با این حال، قوانین دستور زبان آنها متفاوت است و استفاده از یکی به جای دیگری می‌تواند منجر به سردرگمی یا عبارت‌بندی نامناسب شود.

❌ اشتباه ۱: استفاده از «so» قبل از اسم

نادرست: It was so a good day.

✅ درست: It was such a good day./ روز خیلی خوبی بود.

چرا؟

«So» قبل از صفت یا قید استفاده می‌شود، نه مستقیماً قبل از اسم. در این مورد، «a good day» یک عبارت اسمی است، بنابراین به جای آن به «such» نیاز دارید.

🔹 نکته: وقتی اسم (با یا بدون صفت) می‌آید از “such” استفاده کنید.

❌ اشتباه ۲: استفاده از «such» بدون اسم

نادرست: They are such nice.

✅ درست: They are so nice/ آنها خیلی خوب هستند.

چرا؟

بعد از «such» باید یک اسم بیاید. در این جمله، بعد از «nice» اسمی نیست، فقط یک صفت است. یعنی «so» در اینجا انتخاب درستی است.

🔹 نکته: اگر فقط یک صفت یا قید وجود دارد، نه یک اسم، از “so” استفاده کنید.

❌ اشتباه ۳: اشتباه در الگوهای اسم جمع

نادرست: It was such a beautiful paintings.

✅ صحیح: They were such beautiful paintings/ آنها نقاشی‌های بسیار زیبایی بودند.

چرا؟

وقتی اسم جمع است، نمی‌توانید از «a» با «such» استفاده کنید. حرف تعریف «a» فقط برای اسم‌های مفرد قابل شمارش استفاده می‌شود. «Paintings» جمع است، بنابراین حرف تعریف باید حذف شود.

🔹 نکته: هرگز از «a» با اسم‌های جمع بعد از «such» استفاده نکنید.

❌ اشتباه ۴: استفاده نادرست از «such as» برای تأکید

نادرست: She is such as clever.

✅ صحیح: She is so clever./ او بسیار باهوش است.

چرا؟

«such as» برای تأکید استفاده نمی‌شود. به معنای «برای مثال» است. در این جمله، گوینده می‌خواهد توصیف کند که چقدر باهوش است، بنابراین «so» مناسب است.

🔹 نکته: اگر می‌خواهید مثال بزنید، از such as استفاده کنید. اگر می‌خواهید تاکید کنید، از “so” یا “such” (بر اساس ساختار جمله) استفاده کنید.

❌ اشتباه ۵: فراموش کردن «that» در جملات علت و معلولی

نادرست: The movie was so sad nobody could watch it again.

✅ درست: The movie was so sad that nobody could watch it again/ فیلم آنقدر غم‌انگیز بود که هیچ‌کس نمی‌توانست دوباره آن را تماشا کند.

چرا؟

در ساختارهای علت و معلولی، «that» برای اتصال دو جمله واره لازم است. حذف «that» جمله را از نظر دستوری ناقص یا نامشخص می‌کند، به خصوص در نوشتار.

🔹 نکته: همیشه هنگام استفاده از «so… that» یا «such… that» برای علت و معلول، «that» را اضافه کنید.

با آگاهی از این خطاهای رایج و درک دلیل وقوع آنها، زبان‌آموزان می‌توانند با دقت و اعتماد به نفس بیشتری از «so» و «such» استفاده کنند. تمرین، همراه با قرار گرفتن در معرض انگلیسی طبیعی (خواندن، گوش دادن، صحبت کردن)، به تقویت الگوهای صحیح در طول زمان کمک می‌کند.

نکات کاربردی برای استفاده صحیح از so و such

در نوشتن

1. معنای مورد نظر را روشن کنید:

• “so”: وقتی می خواهید صفت یا قید را تشدید کنید یا نتیجه ای را نشان دهید از “so” استفاده کنید. به عنوان مثال، از “so” برای بیان درجه یک ویژگی یا نتیجه یک موقعیت استفاده کنید.

 مثال:

The book was so engaging that I read it in one sitting.

کتاب آنقدر جذاب بود که من آن را در یک نشست خواندم. (تشدید صفت “درگیر کننده”)

مثال:

It was raining, so we canceled the picnic.

باران بود، پس پیک نیک را لغو کردیم. (نشان دهنده نتیجه)

• “such”: از “such” برای تأکید بر کیفیت یا درجه یک اسم یا عبارت اسمی استفاده کنید. برای برجسته کردن ماهیت یا نوع استثنایی چیزی موثر است.

 مثال:

He is such a skilled photographer.

او چنین عکاس ماهری است. (با تاکید بر کیفیت اسم “عکاس”)

 مثال:

It was such a fascinating documentary.

چنین مستند جذابی بود. (پررنگ کردن میزان شیفتگی اسم «مستند»)

2. اجتناب از افزونگی:

 نکته: از به کار بردن هر دو “so” و “such” با هم در یک جمله خودداری کنید زیرا ممکن است منجر به افزونگی شود. کلمه ای را انتخاب کنید که به بهترین وجه با تاکید مورد نظر مطابقت دارد.

زائد: ” It was so such a wonderful evening/ بسیار شب فوق العاده ای بود.”

بهبود: ” It was such a wonderful evening/ چنین شب فوق العاده ای بود.” یا ” It was so wonderful./ خیلی فوق العاده بود.”

3. تطابق ساختار:

نکته: اطمینان حاصل کنید که ساختار جمله با استفاده صحیح از “so” و “such” مطابقت دارد.

برای “so”: مطمئن شوید که مستقیماً یک صفت یا قید را تغییر می دهد.

مثال:

She danced so gracefully.

او با ظرافت خیلی رقصید.

برای “such”: اطمینان حاصل کنید که قبل از یک اسم یا عبارت اسمی، اغلب با یک حرف تعریف در صورت نیاز استفاده می شود.

مثال:

They had such a great time.

آنها چنین اوقات خوبی داشتند.

4. تقویت نوشتن توصیفی:

نکته: از “so” و “such” به صورت استراتژیک برای بهبود توضیحات و ایجاد تصاویر واضح استفاده کنید.

 مثال:

The sunset was so breathtaking that it seemed surreal.

غروب خورشید  چنان نفس گیر بود که سورئال به نظر می رسید.

 مثال:

The story had such a gripping plot that I couldn’t put the book down.

داستان چنان طرح جذابی داشت که نتوانستم کتاب را زمین بگذارم.

در صحبت کردن

استفاده طبیعی و واضح در گفتار انگلیسی

1. تاکید بر شدت :

“So”: از “so” برای تأکید بر شدت یک صفت یا قید استفاده کنید. به انتقال احساسات یا واکنش های قوی در مکالمه کمک می کند.

نکته: هنگام صحبت کردن کمی به “so” فشار دهید تا زیر شدت آن خط بکشید.

مثال:

I was so excited about the concert.

خیلی از کنسرت هیجان زده بودم!

2. کیفیت برجسته :

 «such»: از «such» برای تأکید بر استثنایی بودن چیزی استفاده کنید. برای ابراز تحسین یا تعجب موثر است.

 نکته: برای انتقال حس تحسین یا تاکید بر “such” تاکید کنید.

مثال:

It was such a wonderful surprise.

چنین سورپرایز فوق العاده ای بود!

3. از استفاده بیش از حد اجتناب کنید:

نکته: در مکالمه از “so” و “such” زیاده روی نکنید. از آنها برای حفظ تاثیر خود و جلوگیری از تکراری بودن آنها استفاده کنید.

مثال:

به جای اینکه بگویید ” It was so cold and so windy/  خیلی سرد و باد بود”، ممکن است بگویید ” It was so cold and windy/  خیلی سرد و باد بود.”

4. تمرین لحن طبیعی را تمرین کنید:

نکته: از لحن طبیعی و الگوهای استرس استفاده کنید تا استفاده از “so” و “such” به نظر طبیعی برسد.

مثال:

She was so pleased with the results.

او خیلی از نتایج راضی بود. (برای برجسته کردن میزان لذت او، روی “so” تاکید کنید.)

5. وضوح متن :

نکته: مطمئن شوید که زمینه معنای “so” یا “such” را برای شنونده شما روشن می کند. زمینه کافی را فراهم کنید تا تاکید آن درک شود.

 مثال:

It was such an interesting lecture that I took notes throughout.

چنان سخنرانی جالبی بود که در طول آن یادداشت برداری کردم.

با پیروی از این نکات هم برای نوشتن و هم برای صحبت کردن، می‌توانید از «so» و «such» به طور مؤثر برای تقویت ارتباط خود استفاده کنید و توصیفات و عبارات خود را واضح‌تر و تأثیرگذارتر کنید.

سخن پایانی

درک تفاوت بین “so” و “such” برای بیان واضح و طبیعی تأکید در زبان انگلیسی ضروری است. اگرچه این دو کلمه در ابتدا ممکن است مشابه به نظر برسند، اما از الگوهای دستوری متفاوتی پیروی می‌کنند و عملکردهای کمی متفاوتی دارند. با یادگیری نحوه استفاده صحیح از آنها – چه در توصیفات اولیه، ساختارهای علت و معلولی یا عبارات پیشرفته‌تر – زبان‌آموزان در تمام سطوح می‌توانند دقت و روانی زبان انگلیسی خود را بهبود بخشند. با تمرین و توجه به متن، «so» و «such» می‌توانند به ابزارهای قدرتمندی برای واضح‌تر، رساتر و جذاب‌تر کردن گفتار و نوشتار شما تبدیل شوند.

در این مقاله به نقش های متمایز “so” و “such” در دستور زبان انگلیسی پرداخته ایم. کاربردهای آنها را مقایسه کردیم، اشتباهات رایج را برجسته کردیم و نکات عملی را برای نوشتن و صحبت کردن ارائه کردیم. برای تقویت ارتباط خود، به کار بردن این کلمات به طور موثر در زمینه های مختلف را تمرین کنید. آنچه یاد گرفته اید را با همکلاسان و مدرسین زبان انگلیسی خود را به اشتراک بگذارید، سؤال بپرسید و به دنبال توضیح بیشتر باشید. فراموش نکنید! مشارکت بیشتر شما در فرآیند آموزش زبان انگلیسی به ارتقاء اعتماد به نفس شما در استفاده از نکات گرامری مختلف در مکالمات روزمره خود کمک شایان توجهی خواهد کرد.

سوالات متداول

بیشتر بخوانید: so-such-so much-so many

بیشتر بخوانید: کاربرد so و neither

منابع:

learnenglish.britishcouncil | dictionary.cambridge | perfect-english-grammar | test-english | grammarly