افعال auxiliary که به عنوان افعال کمکی نیز شناخته می شوند، اجزای ضروری دستور زبان انگلیسی هستند. آنها از افعال اصلی در جمله ها پشتیبانی می کنند و به شکل گیری زمان ها، حالات و صداهای مختلف کمک می کنند. با ارائه ساختار دستوری لازم، افعال کمکی مانند “do”، “does”، “have” و “be” گویندگان و نویسندگان را قادر می‌سازند تا سوالات، نکات منفی و جملات تاکیدی بسازند. درک نقش افعال کمکی برای تسلط بر پیچیدگی های نحو انگلیسی و برای افزایش وضوح و دقت در ارتباطات بسیار مهم است. این مقاله از مجموعه مقاله های آموزشی موسسه زبان ایرانمهر بر روی آموزش گرامر Do و Does افعال کمکی کلیدی که در زبان انگلیسی روزمره بسیار پر کاربرد هستند، تمرکز دارد.
دوره های آموزش زبان انگلیسی |
|
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای کودکان |
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای نوجوانان |
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان |
نقش do و does به عنوان افعال کمکی
«Do» و «does» افعال کمکی هستند که نقش مهمی در دستور زبان انگلیسی دارند. آنها کارکردهای مختلفی را اعم از تشکیل سؤالات، منفی ها و جملات تأکیدی به نمایش میگذارند. در اینجا نگاهی دقیق به نقش های آنها داریم. فراموش نکنید کاربرد اصلی do و does در حال ساده که در دوره آموزش زبان انگلیسی و کلاس های زبان انگلیسی به کررات به آنها اشاره میشود، در مقاله مربوطه به تفصیل توضیح داده شده است و برای جلوگیری از تکرار مکررات، از تکرار آنها در اینجا خودداری میکنیم. اما شما میتوانید به مراجعه به این مقاله مبحث حال ساده و نقش do و does در آن و ساختار و نحوه استفاده این دو فعل کمکی در این گرامر پر کاربرد را به تفصیل و با جزئیات و مثال های متعدد مطالعه نمائید.
تفاوت بین “Do” و “Does” بر اساس توافق فاعل و فعل
درک زمان استفاده از «do» و «does» در دستور زبان انگلیسی به موضوع جمله بستگی دارد. 1. توافق موضوع-فعل- Subject-Verb Agreement: – «do»: با فاعل های جمع (من، تو، ما، آنها) و با ضمیر «تو» (اعم از مفرد و جمع) به کار می رود. ( do و does در این مثال ها تنها با هدف نشان دادن هماهنگی با فاعل آورده میشوند و در حالت کلی ( غیر از حالت تاکید) در جمله نشان داده نمیشوند و اصطلاحا مستتر هستند. – مثال ها: – ” I do like ice cream / من بستنی دوست دارم.” – ” You do play football / تو فوتبال بازی می کنی.” – ” We do need to leave early. / ما باید زودتر برویم.” – ” They do study hard / آنها سخت مطالعه می کنند.”
– “Does”: با موضوعات سوم شخص مفرد (he, she, it) و اسم های مفرد استفاده می شود. – مثال ها: – ” He does like coffee او قهوه دوست دارد.”- در عمل he likes coffee – ” She does play the piano / او پیانو می نوازد.”- در عمل She plays the piano – ” It does rain a lot here / اینجا باران زیادی می بارد.” در عمل it rains a lot here – ” The dog does bark loudly / سگ با صدای بلند پارس می کند.” در عمل the dog barks loudly
|
1.تشکیل سوالات:
– استفاده: از “Do” و “Does” برای ساختن سؤالات، به ویژه در زمان حال ساده استفاده می شود.
– ساختار: Do/Does + فاعل + شکل پایه فعل اصلی.
Do/Does + subject + base form of the main verb
– مثال ها:
– ” Do you like coffee?/ قهوه دوست داری؟”
– ” Does she play tennis/ اون تنیس بازی میکنه؟”
– توضیح: «Do» با فاعل های جمع و با «من» و «تو» به کار می‌رود، در حالی که «does» در مضامین سوم شخص مفرد (she- او( مونث)، he- او( مذکر)، it- آن شی) استفاده میشود.
اهمیت لحن ( intonation) در سوالات محاوره ای
لحن در گفتار انگلیسی نقش مهمی دارد و در کلاس زبان انگلیسی و یا دوره زبان انگلیسی بر آن همواره تاکید میشود. لحن یا intonation به ویژه در شکل دادن و درک سوالات اثر بسیار مهمی دارد. در اینجا دلیل مهم بودن لحن در هنگام پرسیدن سؤال به تفصیل توضیح داده میشود:
1. سوالات متمایز از جملات مثبت/ statements: – نق: لحن به تمایز بین عبارات و سؤالات در زبان گفتاری کمک می کند. – مثال: – بیانیه: ” You like coffee قهوه دوست داری.” (لحن مسطح/ flat intonation) – سوال: Do you like coffee / آیا قهوه دوست دارید؟ (آهنگ افزایشی در پایان/ rising intonation at the end)
2. نشان دهنده حالت پرسشی: – عملکرد: افزایش لحن در انتهای جمله نشان دهنده این است که یک سوال پرسیده می شود. – مثال: ” Did she call you / آیا او با شما تماس گرفت؟” (لحن بالارونده روی “شما”/ rising intonation on “you”)
3. معنای روشنگر: – اثر: لحن صحیح معنای مورد نظر یک سوال را روشن می کند. – مثال: – لحن: ” She’s coming tomorrow / او فردا می آید؟” (لحن تایید کننده/ confirming tone) – بیانیه: ” She’s coming tomorrow / او فردا می آید.” (تن صاف/ flat tone)
4. انتقال تاکید و قصد : – هدف : لحن می تواند تاکید یا اضطرار گوینده را در طرح سوال بیان کند. – مثال: “چرا این کار را کردی؟” (لحن تاکیدی روی “چرا”- emphatic tone on “why”)
5. زمینه فرهنگی و زبانی: – توجه : الگوهای لحنی در زبان ها و فرهنگ ها متفاوت است و بر نحوه درک و پاسخ به سؤالات تأثیر می گذارد. – مثال: در برخی از زبان ها، لحن ممکن است به طور قابل توجهی با زبان انگلیسی در نشانه گذاری سوالات متفاوت باشد.
کاربرد عملی:– جریان طبیعی: استفاده از لحن صحیح باعث می شود سوالات طبیعی تر و محاوره ای به نظر برسند. – درک پاسخ ها : لحن مناسب به درک معنای مورد نظر در پشت یک سوال کمک می کند. – ارتباط موثر: تسلط بر لحن، مهارت های ارتباطی کلی را افزایش می دهد و وضوح و درک را در تعاملات گفتاری تضمین می کند. در نتیجه، تسلط بر لحن در سؤالات گفتاری برای برقراری ارتباط مؤثر در زبان انگلیسی و در مکالمات روزمره یا آنچه در کلاس زبان انگلیسی میگذرد ضروری است، و سخنرانان را قادر می‌سازد سؤالات را واضح بپرسند، معنی را به طور دقیق منتقل کنند و در گفتگوهای معنادار شرکت کنند. مقاله آموزشی تکمیلی در مورد لحن ( intonation) و ( tone) و اهمیت آنها در زبان انگلیسی را اینجا بخوانید. |
2.تشکیل جملات و عبارات منفی:
– کاربرد: “Do” و “Does” در ایجاد جملات منفی در زمان حال ساده ضروری است.
– ساختار: فاعل + do/does + not + شکل پایه فعل اصلی.
Subject + do/does + not + base form of the main verb.
– مثال ها:
– ” I do not (don’t) like coffee/ من قهوه دوست ندارم.”
– ” He does not (doesn’t) play tennis/ او تنیس بازی نمی کند.”
– توضیح: وجود «do» یا «does» فعل اصلی را نفی می کند و نشان دهنده عدم وقوع فعل است.
استفاده از خلاصه نویسی در شکل دادن به منفی در گفتار غیررسمی
در دستور زبان انگلیسی، خلاصه نویسی/ contraction شکل های کوتاه شده ای از کلمات یا عباراتی هستند که در آن حروف یا صداها حذف می شوند، معمولاً با آپستروف (‘) مشخص می شوند و معمولاً در گفتار غیررسمی استفاده می شوند. هنگام تشکیل جملات منفی، از «do» و «does» به صورت خلاصه، اغلب برای ساده‌سازی گفتار و افزایش جریان مکالمه استفاده میشود. اگر با آموزه های کلاس زبان انگلیسی و دوره آموزش زبان انگلیسی، مشکلات شما در این مبحث مرتفع نشده است، در اینجا نحوه استفاده از خلاصه نویسی در شکل دادن جملات منفی به صورت غیر رسمی آورده شده است:
1. خلاصه نویسی با “Do”: – رسمی: ” I do not like coffee / من قهوه دوست ندارم.” – غیررسمی (خلاصه نویسی): ” I don’t like coffee. / من قهوه دوست ندارم.” – توضیح: فعل کمکی «do» با « not منفی شده که حالت خلاصه شده آن Don’t می باشد.. از این خلاصه در گفتار روزمره برای بیان سریع و طبیعی نفی استفاده می شود.
2. خلاصه نویسی با “does”: – رسمی: ” She does not play tennis – او تنیس بازی نمی کند.” – غیررسمی (خلاصه نویسی): “she doesn’t play tennis/ او تنیس بازی نمی کند.” – توضیح: به همین ترتیب، فعل کمکی «does» با «not» منفی میشود که حالت خلاصه آن «doesn’t» میباشد. این خلاصه با فاعل های سوم شخص مفرد (او، او، آن) در گفتار غیررسمی استفاده می شود. اهمیت در گفتار غیررسمی:– جریان طبیعی: خلاصه نویسی باعث می شود گفتار غیررسمی و محاوره ای به نظر برسد. – سهولت تلفظ: آنها تلفظ روانتر و سریعتر را به خصوص در گفتار سریع تسهیل می کنند. – کاربرد متداول: خلاصه نویسی به طور گسترده در زمینه های غیررسمی مانند مکالمات روزمره، نوشتن غیررسمی و گفتگو پذیرفته شده اند. ملاحظات:– رسمیت : در حالی که خلاصه نویسی در گفتار غیررسمی رایج است، ممکن است در نوشتار رسمی یا زمینه هایی که لحن رسمی تری لازم است از آنها اجتناب شود. – وضوح : اطمینان حاصل کنید که انقباضات وضوح یا درک را به خطر نمی اندازند، به خصوص در زمینه هایی که دقت لازم است.
در نتیجه، انقباضات نقش مهمی در شکل‌دهی منفی با «do» و «does» در گفتار غیررسمی ایفا میکنند و به روانی و طبیعی بودن زبان انگلیسی گفتاری کمک میکنند. استفاده از آنها باعث افزایش روانی مکالمه می شود و یکی از جنبه های مهم تسلط بر استفاده از زبان غیر رسمی است. |
3.تاکید:
افزودن تاکید با “do” و “does” در دستور زبان انگلیسی راهی برای تاکید یا برجسته کردن فعل در عبارات مثبت است. این استفاده به‌ویژه هنگام تضاد یا شفاف‌سازی اطلاعات یا هنگام تقویت یک نقطه مفید است. در اینجا یک توضیح دقیق تر این مساله آمده است:
- تضاد و شفاف سازی:
– استفاده: از “Do” و “Does” برای تاکید بر فعل اصلی برای تضاد یا شفاف سازی اطلاعات استفاده می شود.
– مثال:
– بیانیه اصلی: ” He knows the answer./ او پاسخ را می داند.”
– بیانیه تاکید شده: ” He does know the answer/ او پاسخ را می داند.”
– توضیح: گوینده با افزودن «does» تأکید می‌کند که برخلاف یک پیشنهاد یا فرض، واقعاً صاحب علم است.
- تقویت ادعا:
– استفاده: “do” و “does” صدق یا اعتبار یک جمله را تقویت می کنند.
– مثال:
– بیانیه اصلی: ” They want to come/ آنها می خواهند بیایند.”
– بیانیه تاکید شده: ” They do want to come/ آنها می خواهند بیایند.”
– توضیح: در اینجا «do» تمایل بیان شده را تقویت می کند و آن را واضح و مؤکد می کند.
- تاکید متنی:
– استفاده: در زمینه هایی که به وضوح یا تاکید نیاز است، “do” و “does” عمل یا حالت را برجسته می کنند.
– مثال:
– بیانیه اصلی: ” She plays the piano- او پیانو می نوازد.”
– بیانیه تاکید شده: ” She does play the piano./ او پیانو می نوازد.”
– توضیح: این فرم این واقعیت را روشن و تقویت می کند که او واقعاً قادر به نواختن پیانو است.
بیشتر بخوانید:راهنمای ساخت جملات سوالی در زبان انگلیسی
بیشتر بخوانید:یادگیری انواع افعال کمکی در زبان انگلیسی
نکات کلیدی که باید به خاطر بسپارید:
– ساختار: فاعل + do/does + شکل پایه فعل اصلی.
– کاربرد: با مضامین جمع (من، تو، ما، آنها) از «do» و با مضامین سوم شخص مفرد مذکر ( he) ، مونث ( she) ، و شی ( it) از «does» استفاده کنید.
– عملکرد: به جملات تأییدی تأکید یا وضوح می افزاید، به ویژه هنگام تضاد اطلاعات یا تقویت یک نکته.
اهمیت در ارتباطات:
– تأکید با «do» و «does» به سخنرانان کمک می کند تا مقاصد خود را به وضوح و قاطعانه بیان کنند.
– به جلوگیری از ابهام کمک می کند و اطمینان می دهد که پیام همانطور که در نظر گرفته شده است درک می شود.
– تسلط بر این استفاده باعث افزایش روانی و اثربخشی کلی در ارتباطات انگلیسی می شود.
با درک اینکه چگونه «do» و «does» می‌توانند در جملات تأییدی تأکید کنند، زبان‌آموزان می‌توانند توانایی خود را برای بیان واضح و قاطعانه ایده‌ها به زبان انگلیسی گفتاری و نوشتاری بهبود بخشند.
اشتباهات رایج
تسلط بر استفاده از “do” و “does” در دستور زبان انگلیسی شامل اجتناب از اشتباهات و مشکلات رایجی است که زبان آموزان در دوره های زبان انگلیسی و یا در کلاس زبان انگلیسی اغلب با آن مواجه می شوند. در اینجا چند اشتباه کلیدی وجود دارد که باید مراقب آنها بود:
- اشتباهات توافق فاعل-فعل:
– خطا: مطابقت نادرست “do” یا “does” با فاعل.
– مثال: ” He do like ice cream / او بستنی دوست دارد.” (غلط)
– تصحیح: ” He does like ice cream / او بستنی دوست دارد.” در عمل He likes ice cream
- اشکال منفی نادرست:
– خطا: تشکیل نادرست جملات منفی با “do” یا “does”.
– مثال: ” She don’t play tennis / او تنیس بازی نمی کند.” (غلط)
– اصلاح: ” She doesn’t play tennis / او تنیس بازی نمی کند.”
- حذف “Do” یا “Does” در سوالات :
– خطا: فراموشی استفاده از “do” یا “does” در سوالات.
– مثال: ” You like coffee / قهوه دوست داری؟” (غلط)
– تصحیح: ” Do you like coffee? / قهوه دوست داری؟”
- سوء استفاده در جملات تاکیدی:
– خطا: استفاده نادرست از “do” یا “does” برای تاکید.
– مثال: ” I do like coffee / من قهوه دوست دارم.” (تاکید نادرست)
– تصحیح: ” I really like coffee / من خیلی قهوه دوست دارم.”
| تفاوت بین “I really like coffee/ من واقعاً قهوه را دوست دارم” و “I do like coffee/ من قهوه دوست دارم” در تاکید و زمینه آنها در جمله نهفته است:
1. ” I really like coffee / من خیلی قهوه دوست دارم”: – معنا: این عبارت بر علاقه یا ترجیح واقعی گوینده به قهوه تأکید دارد. – کاربرد: برای ابراز احساس یا نظر قوی در مورد چیزی به کار می رود. – مثال: ” I really like coffee because of its rich flavor / من قهوه را به دلیل طعم غنی آن بسیار دوست دارم.”
2. ” I do like coffee / من قهوه دوست دارم”: – معنا: این عبارت بر تأیید یا موافقت با یک گفته یا پیشنهاد قبلی تأکید دارد. – استفاده: برای روشن شدن یا بیان یک نکته، اغلب در پاسخ به یک سوال یا برای تضاد با یک عبارت منفی استفاده می شود. – مثال: – سوال: Don’t you like tea/ آیا چای دوست ندارید؟ – پاسخ: ” I do like coffee / من قهوه دوست دارم.” (در اینجا، «do» تأکید می کند که علی رغم پیشنهاد یا فرض، گوینده در واقع قهوه را دوست دارد.)
تفاوت های کلیدی:– تاکید : “واقعا/ really” بر شدت احساس یا ترجیح در ” I really like coffee / من واقعاً قهوه را دوست دارم” تأکید می کند، در حالی که “do” بر تأیید یا شفاف سازی در “I do like coffee/ من قهوه را دوست دارم” تأکید می کند. – زمینه: «واقعاً/ really» بر بیان یک احساس یا عقیده قوی تمرکز دارد، در حالی که «do» بر تأیید یا تضاد با یک گزاره یا سؤال قبلی تمرکز دارد. درک این تفاوت های ظریف به استفاده مناسب از هر عبارت برای انتقال معنی یا تاکید مورد نظر در مکالمه یا نوشتن کمک می کند. |
5.استفاده نادرست از خلاصه نویسی ها:
– خطا: استفاده نادرست از انقباضات در زمینه های رسمی یا جایی که وضوح به خطر می افتد.
– مثال: ” She don’t know the answer. / او جواب را نمی داند.” (در نوشتار رسمی نادرست است)
– اصلاح: ” She doesn’t know the answer. / او جواب را نمی داند.”
- اشتباه گرفتن “Do” و “Does” با زمان های دیگر :
– خطا: استفاده نادرست از “do” و “does” در زمینه هایی که به زمان های دیگر نیاز دارند (به عنوان مثال، زمان گذشته).
– مثال: ” She does went to the store / او به فروشگاه رفت.” (غلط)
– تصحیح: ” She went to the store / او به فروشگاه رفت.”
آنچه باید از آنها اجتناب کنید:
– استفاده بیش از حد از خلاصه نویسی ها: در حالی که در گفتار غیررسمی مفید است، از استفاده بیش از حد از خلاصه نویسی در نوشتار رسمی یا زمینه هایی که وضوح آن بسیار مهم است اجتناب کنید.
– توافق موضوع متناقض: اطمینان حاصل کنید که “do” و “does” با موضوع از نظر تعداد و شخص مطابقت دارند.
– درک زمینه: از “do” و “does” به طور مناسب بر اساس ساختار جمله و الزامات زمان استفاده کنید.
با شناخت این خطاها و مشکلات رایج، فراگیران می توانند مهارت خود را در استفاده صحیح از “do” و “does” در هر دو زبان انگلیسی گفتاری و نوشتاری افزایش دهند و در نتیجه وضوح و دقت در ارتباطات را بهبود بخشند. تمرین منظم و توجه به این جزئیات، کلید تسلط بر استفاده مؤثر از آنها است.
استفاده پیشرفته از do و does در گرامر زبان انگلیسی
در دستور زبان انگلیسی، افعال “do” و “does” نقش مهمی فراتر از عملکردهای اصلی خود دارند. در حالی که مبتدیان یاد می‌گیرند که از «do» و «does» برای تشکیل سؤالات و موارد منفی در زمان حال ساده استفاده کنند، زبان‌آموزان پیشرفته باید کاربردهای ظریف و پیچیده آنها را درک کنند. این بخش از مقاله به استفاده پیشرفته از “do” و “does” می پردازد و نقش آنها را در جملات تاکیدی، نشان دادن ادب و در نهایت عبارات اصطلاحی ( idioms) برجسته می کند.
تاکید در جملات تاییدی
یکی از کاربردهای پیشرفته «do» و «does»، تأکید بر جملات تأییدی است. این به ویژه در گفتار انگلیسی برای تأکید بر صحت یا اهمیت یک جمله مفید است.
I do appreciate your help / من از کمک شما سپاسگزارم. (با تاکید بر قدردانی)
She does understand the problem / او مشکل را درک می کند. (با تاکید بر درک)
در این مثال‌ها، «do» و «does» بر یقین یا احساس قوی گوینده در مورد جمله تأکید می‌کند.
ادب و گفتمان/ نوشتار رسمی
“Do” و “does” را می توان در درخواست ها یا پیشنهادات مودبانه استفاده کرد و لایه ای از رسمیت و ادب را به آن اضافه کرد.
Do come in and have a seat. / بیا داخل و بنشین.
Does anyone have any questions?/ کسی سوالی داره؟
استفاده از «do» در این زمینه‌ها می‌تواند دستورات را نرم‌تر کند و باعث شود که جذاب‌تر یا مؤدبانه‌تر به نظر برسند.
Ellipsis در پاسخ های کوتاه
Ellipsis به حذف کلماتی اشاره دارد که از متن درک می شوند. در پاسخ های کوتاه، “do” و “does” می توانند جایگزین یک عبارت فعل کامل شوند تا از تکرار جلوگیری شود.
پاسخ های Elliptical:
She likes jazz, and so do I / او جاز را دوست دارد، من هم همینطور. (به جای “من هم جاز را دوست دارم.”)
He plays tennis, and so does she / او تنیس بازی می کند، او هم همینطور. (به جای “او هم تنیس بازی می کند.”)
این ساختارها در مکالمه انگلیسی رایج هستند و به کوتاه نگه داشتن ارتباط کمک می کنند.
الزامات منفی
«Do not- نباید» (به صورت خلاصه «don’t») اغلب در دستورات منفی برای دادن دستورات یا دستورالعمل‌ها استفاده میشود.
Don’t touch that! / بهش دست نزن!
Don’t forget to lock the door./ فراموش نکنید در را قفل کنید.
این استفاده برای ارائه دستورالعمل های منفی واضح و مستقیم ضروری است.
Idiomatic Expressions / عبارات اصطلاحی
هر دو “do” و “does” در عبارات اصطلاحی متعدد و عبارات ثابت در انگلیسی ظاهر می شوند. این عبارات اغلب دارای معانی هستند که بلافاصله از تک تک کلمات مشخص نیستند.
- Do someone a favor / به کسی لطف کردن (برای کمک)
کاربرد در جمله: Could you do me a favor and pick up my mail while I’m away on vacation?
آیا میتوانید به من لطفی کنید و نامه‌ام را در زمانی که در تعطیلات نیستم بردارید؟
- Does wonders / تاثیر مثبت و عجیبی بر جا گذاشتن
کاربرد در جمله: Regular exercise does wonders for your mental and physical health
ورزش منظم برای سلامت روحی و جسمی شما معجزه می کند.
- Do one’s best / بهترین خود را انجام دهید (تا حد امکان تلاش کنید)
کاربرد در جمله: Even though the task was difficult, she did her best to complete it on time.
با وجود اینکه کار سخت بود، اما تمام تلاش خود را کرد تا آن را به موقع انجام دهد.
برخی دیگر از idiom هائی که در آنها do یا does استفاده میشود به شرح زیر هستند.
- Do the trick/ تردستی کردن
کاربرد در جمله: Adding a bit of lemon juice to the recipe should do the trick to enhance the flavor.
اضافه کردن کمی آب لیمو به دستور غذا می تواند با تردستی طعم آن را افزایش دهد.
- Do without/ کار در شرایط سخت
کاربرد در جمله: With the recent budget cuts, we’ll have to do without some of the office supplies we usually order.
با کاهش بودجه اخیر، ما مجبوریم بدون برخی از لوازم اداری که معمولا سفارش می دهیم کار کنیم.
- Doesn’t add up/ دو ویژگی یا عدد با هم همخوانی نداشتن
کاربرد در جمله: His explanation for the missing funds doesn’t add up; something doesn’t seem right.
توضیح او در مورد وجوه از دست رفته جور در نمی آید. چیزی درست به نظر نمی رسد
- Do a double take/ دوباره چک کردن برای اطمینان حاصل کردن از چیزی
کاربرد در جمله: I had to do a double take when I saw her new haircut; she looked so different!
وقتی مدل موی جدیدش را دیدم مجبور شدم دوبار انجام دهم. او خیلی متفاوت به نظر می رسید!
- Do or die/ مرگ یا زندگی/ کنایه از زمانی که تنها دو گزینه برای انجام کاری وجود دارد
کاربرد در جمله: The final match of the season was a do-or-die situation for the team’s championship hopes
بازی پایانی فصل برای امیدهای قهرمانی این تیم یک موقعیت زندگی یا مرگ بود.
- Do someone proud/ باعث غرور کسی شدن/ سربلند شدن بواسطه کاری
کاربرد در جمله: You really did your parents proud with your excellent performance in the concert
واقعاً با اجرای عالی خود در کنسرت باعث افتخار پدر و مادرت شدی.
- Does the job/ در حد رفع نیاز کار کردن( بیشتر برای توصیف اشیاء قدیمی و کهنه که هنوز کار میکنند استفاده میشود.)
کاربرد در جمله: This old laptop may not be fast, but it still does the job for my basic computing needs.
این لپ تاپ قدیمی ممکن است سریع نباشد، اما هنوز هم برای نیازهای محاسباتی اولیه من کار می کند.
- Do a number on/ کنایه از تیر خلاص برای چیزی یا کسی
کاربرد در جمله: The harsh criticism really did a number on her confidence.
انتقاد شدید واقعاً تیر خلاصی بود برای اعتماد به نفس او.
- Doesn’t cut it/ کنایه از اثری بیهوده و بی مصرف
کاربرد در جمله: Simply showing up to practice doesn’t cut it; you need to put in real effort to improve.
صرفاً حضور در تمرین فایده ای ندارد. برای پیشرفت باید تلاش واقعی انجام دهید.
- Do a 180/ کاری کاملا متضاد/ متفاوت با کار قبلی انجام دادن
کاربرد در جمله: He did a 180 on his decision to move abroad after considering the impact on his family.
او با تصمیم خود را برای مهاجرت به خارج از کشور پس از در نظر گرفتن تأثیر آن بر خانواده خود، کاری کاملا متفاوت انجام داد.
- Do one’s homework/ تمرین کردن
کاربرد در جمله: If you want to succeed in this business, you need to do your homework and research the market thoroughly.
اگر می خواهید در این تجارت موفق شوید، باید تکالیف خود را انجام دهید و بازار را به طور کامل بررسی کنید.
- Doesn’t hold water/ بی اثر بودن
کاربرد در جمله: His argument doesn’t hold water once you look at the facts more closely.
وقتی با دقت بیشتری به حقایق نگاه کنید، استدلال او جواب نمی دهد.
درک این کاربردهای اصطلاحی مستلزم آشنایی با عبارات و فرهنگ رایج انگلیسی است.
ساختارهای منفی پیشرفته
در زبان انگلیسی پیشرفته، «do» و «does» در ساخت‌های منفی مختلفی استفاده میشوند که ممکن است با «do» یا «does» ساده متفاوت است.
He does nothing but complain. / کاری جز شکایت نمی کند. (با تاکید بر عمل مستمر)
They do not always agree on everything / همیشه در همه چیز اتفاق نظر ندارند. (با تاکید بر نفی جزئی)
این اشکال اغلب برای بیان ایده های منفی پیچیده تر استفاده می شوند.
سخن پایانی
درک کاربرد پیشرفته «do» و «does» در دستور زبان انگلیسی برای دستیابی به روانی و ظرافت در ارتباطات گفتاری و نوشتاری ضروری است. این افعال همه کاره، فراتر از کارکردهای اساسی خود، نقش مهمی در تأکید بر عبارات، تشکیل درخواست های مؤدبانه، ایجاد پاسخ های بیضی مختصر، و غنی سازی زبان از طریق عبارات اصطلاحی دارند. تسلط بر این جنبه های پیشرفته نه تنها وضوح و دقت را افزایش می دهد، بلکه گفتار و نوشتار را با کیفیتی مشابه native همراه می کند. همانطور که فراگیران به کاوش و تمرین این کاربردهای پیشرفته ادامه می دهند، تسلط آنها به زبان انگلیسی پیچیده تر و موثرتر می شود و آنها را قادر می سازد تا با اعتماد به نفس و فصاحت بیشتری اظهار نظر کنند.
سوالات متداول
چگونه می توان از “do” و “does” برای تاکید در جملات استفاده کرد؟
“do” و “does” را می توان به جملات تاییدی اضافه کرد تا بر صحت یا اهمیت یک جمله تاکید شود، به عنوان مثال، “من این فیلم را دوست دارم” یا “او جواب را می داند”.
“do” و “does” چگونه در درخواست های مودبانه استفاده می شوند؟
از آنها برای مودبانه تر کردن درخواست ها استفاده می شود، به عنوان مثال، ” Do come in / آیا وارد شوید” یا ” Does anyone have any questions? / آیا کسی سوالی دارد؟”
استفاده از “do” و “does” در پاسخ های elliptical به چه معناست؟
پاسخ های elliptical به معنای حذف کلمات تکراری برای اختصار است، به عنوان مثال، ” She likes tea, and so do I / او چای دوست دارد، و من هم همینطور” به جای ” I like tea too / من هم چای را دوست دارم”.
بیشتر بخوانید:آموزش گرامر Did با ذکر مثال و تمرین
بیشتر بخوانید:آموزش کلمات پرسشی(حالات سوالی)درزبان انگلیسی
سلام کلاس آنلاین میخوام زبان انگلیسی کجاد برم؟
سلام وقت بخیر شما میتوانید جهت آگاهی از نحوه ثبت نام و میزان شهریه در کلاسهای آنلاین زبان انگلیسی به قسمت ارتباط با شعب سایت مراجعه نمایید و با تماس با یکی از شعب همکاران ما اطلاعات لازم را در اختیارتان قرار میدهند.