در دستور زبان انگلیسی، “how many” یک عبارت سوالی است که برای پرس و جو در مورد تعداد اسم های قابل شمارش استفاده می شود – چیزهایی که می توانند به صورت جداگانه شمارش شوند، مانند سیب، کتاب یا ماشین. برخلاف سایر عبارات سؤالی، «how many» به طور خاص به مواردی می‌پردازد که می‌توان آنها را از نظر عددی متمایز کرد. این یکی از رایج ترین و همه کاره ترین ابزارها در زبان انگلیسی گفتاری و نوشتاری هنگام پرسیدن در مورد تعداد اشیا، افراد یا موجودیت های دیگر است.
هدف این مقاله از مجموعه مقاله های آموزشی آموزشگاه زبان ایرانمهر بررسی کاربرد صحیح گرامر How many در زمینه‌های دستوری مختلف با ارائه توضیحات و مثال‌های دقیق است. با درک اینکه “how many” در سوالات، عبارات و ساختارهای دیگر، خوانندگان درک بهتری از نقش آن در دستور زبان انگلیسی پیدا میکنند و می‌توانند با اطمینان از آن در تنظیمات رسمی و غیررسمی استفاده کنند.
نگاهی اجمالی به اسامی قابل شمارش
در فرآیند آموزش زبان انگلیسی و برای استفاده صحیح از «how many»، درک اسم های قابل شمارش ضروری است، زیرا این عبارت منحصراً برای چنین اسم هایی استفاده می شود. اسم های قابل شمارش به اشیاء، افراد یا موجوداتی اشاره می کنند که می توانند به عنوان واحدهای جداگانه شمارش شوند. این اسم ها می توانند هم به صورت مفرد و هم به صورت جمع باشند، به این معنی که می توانید تعداد دقیق موارد مورد بحث را مشخص کنید. نمونه‌هایی از اسمهای قابل شمارش عبارتند از: «apple/ سیب»، «car/ ماشین»، «student/ دانش‌آموز»، «book/ کتاب» و «cat / گربه».
اسم های قابل شمارش چند ویژگی متمایز دارند:
قبل از آنها یک عدد وجود دارد: three apples/ سه سیب، two cars/ دو ماشین، four students/ چهار دانش آموز.
هر دو صورت مفرد و جمع دارند: one car/ یک ماشین، two cars/ دو ماشین; one book/ یک کتاب، five books/ پنج کتاب.
آنها را می توان با “a” یا “an” استفاده کرد: a car/ یک ماشین، an apple/ یک سیب.
اینجاست که اهمیت عبارت “how many” مشخص می شود. در دوره زبان انگلیسی “How many” برای پرسیدن تعداد این اسم های قابل شمارش استفاده می شود، به این معنی که به گوینده یا نویسنده اجازه می دهد در مورد تعداد خاصی از موارد پرس و جو کند. همیشه با یک اسم قابل شمارش جمع دنبال می شود، زیرا شما در مورد بیش از یک مورد سوال می کنید.
مثال:
how many apples do you want?
چند سیب می خواهید؟
در اینجا از “how many” برای درخواست تعداد مشخصی سیب، یک اسم قابل شمارش استفاده می شود.
how many cars are in the parking
چند ماشین در پارکینگ است؟
در این سوال از «how many» برای استعلام تعداد خودروها در یک مکان خاص استفاده شده است.
هنگام استفاده از “how many”، مهم است که به خاطر داشته باشید که نمی توان آن را برای اسامی غیرقابل شمارش (مانند “water/ آب” یا “milk/ شیر”) استفاده کرد، زیرا اینها در واحدهای جداگانه قابل اندازه گیری نیستند. در عوض، «how many» فقط با اسم هایی بکار میرود که به راحتی قابل شمارش و تعیین عددی هستند، و آن را به ابزاری حیاتی برای بحث در مورد کمیت ها به شیوه ای واضح و مختصر تبدیل می کند.
دوره های آموزش زبان انگلیسی |
|
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای کودکان |
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای نوجوانان |
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان |
جملات سوالی با استفاده از how many
عبارت “how many” برای پرسیدن تعداد اسمهای قابل شمارش استفاده میشود، و پس از درک ساختار اصلی، تشکیل سوالات با آن فرآیندی ساده است. در این بخش، نحوه تشکیل سؤالات را با استفاده از «how many»، نحوه معکوس کردن فاعل و فعل، و نحوه بکار بردن «how many» با افعال کمکی مانند «do»، «does» و «did» را بررسی خواهیم کرد.
ساختار سوال اساسی
ساختار اصلی یک سوال با استفاده از “how many” از این الگو پیروی می کند:
| How many” + plural countable noun + verb + subject? |
| “how many” + اسم قابل شمارش جمع + فعل + فاعل؟ |
این ساختار برای سؤالات زمان حال و گذشته اعمال می شود و پس از انتخاب اسم و فعل صحیح، پیاده سازی آن ساده است. اسم همیشه باید جمع باشد زیرا “how many” در مورد بیش از یک مورد سوال می کند. فعل باید با زمان جمله مطابقت داشته باشد.
مثال:
How many books do you have?
چند کتاب دارید؟
در این مثال «book» یک اسم جمع قابل شمارش است و «do you have» سؤال را کامل می کند.
How many people attended the meeting?
چند نفر در جلسه شرکت کردند؟
در اینجا «people/ نفر» اسم جمع قابل شمارش است و فعل «attended» در زمان گذشته است و در مورد عمل کامل شده سؤال می کند.
این ساختار اساسی برای اکثر سؤالات ساده که شامل «how many» است، کار می‌کند، اما وقتی به شکل‌گیری جملات پیچیده‌تر می‌رویم، ممکن است برخی از تنظیمات لازم باشد، مانند معکوس کردن فاعل و فعل.
معکوس کردن فاعل-فعل/ Inverting the Subject-Verb
در زبان انگلیسی هنگام پرسیدن سوال، معکوس کردن فاعل و فعل رایج است. این قانون در مورد سؤالاتی که با «how many» تشکیل شده اند نیز صدق می کند. در جریان وارونگی، فاعل بعد از فعل می آید، نه به ترتیب معمول فاعل-فعل-مفعول جملات مثبت. این وارونگی به ویژه با فعل «to be» یا هنگام بحث در مورد کمیت ها یا مقادیر اتفاق می افتد.
مثال:
How many students are there in your class?
در کلاس شما چند دانش آموز وجود دارد؟
در این مثال «students / دانش آموزان» اسم جمع است و فاعل «there» بعد از فعل ( are) هستند. وارونگی فرم سوال صحیح را ایجاد می کند.
How many chairs were brought into the room?
چند صندلی به اتاق آوردند؟
در اینجا «chairs/ صندلی ها» اسم جمع قابل شمارش است و «were» (زمان گذشته «be») فعل است که ساختار فاعل-فعل وارونه را نشان می دهد.
با پیروی از این الگوی معکوس، می توانید سؤالاتی درست از نظر گرامری تشکیل دهید که در زمان های مختلف کمیت را جویا می شوند.
استفاده از “how many” با افعال کمکی
در بسیاری از موارد، سوالات با “how many” نیاز به استفاده از افعال کمکی مانند “does”، “does” یا “did” برای نشان دادن زمان یا تاکید دارند. افعال کمکی به شکل دادن سؤالاتی در مورد اعمال گذشته یا حال یا پرسیدن در مورد تکرارهای تکراری کمک می کنند. در این موارد پس از «how many» اسم قابل شمارش قرار می گیرد و سپس فعل کمکی قبل از فعل اصلی قرار می گیرد.
مثال:
زمان حال کامل:
How many times have you visited that city?
چند بار به آن شهر رفته اید؟
در اینجا “times” اسم جمع قابل شمارش است و فعل کمکی “have” با فعل اصلی “visited” برای تشکیل سوال استفاده شده است.
زمان گذشته:
How many books did you read last year?
سال گذشته چند کتاب خواندید؟
در این مثال «کتاب» اسم جمع قابل شمارش است و «did» فعل کمکی با «read/ خواندن» برای نشان دادن زمان گذشته است.
مثال های اضافی:
زمان حال ساده:
How many cars does he own?
او چند ماشین دارد؟
زمان حال استمراری:
How many meetings are they attending today?
آنها در چند جلسه امروز شرکت میکنند؟
با ترکیب افعال کمکی، می توانید سؤالات پیچیده تری تشکیل دهید که زمان های مختلف را پوشش می دهد و بر تکرار یا تکمیل اعمال تأکید می کند. درک این تغییرات در ساختار باعث انعطاف پذیری در پرسیدن مقادیر به زبان انگلیسی می شود.
عبارت سوال “how many” نقش حیاتی در مکالمات و پرس و جوهای روزانه دارد، چه در محیط های شخصی، چه در محل کار یا در زمینه های آموزشی مانند کلاس زبان انگلیسی. از این عبارت اغلب برای پرسیدن در مورد مقدار چیزها، اعمال یا رویدادهایی که شامل اسم های قابل شمارش هستند استفاده می شود.
استفاده متداول از how many در سوالات روزمره
زمینه شخصی/ Personal Context
در مکالمات شخصی معمولاً از “how many” برای پرس و جو در مورد فعالیت های روزمره مانند وظایف، رویدادها یا علایق شخصی استفاده می شود. این سوالات به افراد کمک می کند تا اطلاعات خاصی را جمع آوری کرده و کارهای روزمره را مدیریت کنند.
مثال:
How many siblings do you have?
چند خواهر و برادر داری؟
این یک سوال معمول در مکالمات معمولی هنگام آشنایی با کسی است.
How many hours did you sleep last night?
دیشب چند ساعت خوابیدی؟
در این مثال، گوینده در مورد مقدار مشخصی از ساعات مربوط به یک فعالیت شخصی سؤال می کند.
استفاده از “how many” در تعاملات شخصی یک راه ساده و در عین حال موثر برای جستجوی اطلاعاتی است که برای درک، برنامه ریزی و بحث در مورد فعالیت های مشترک یا عادات شخصی بسیار مهم است.
زمینه حرفه ای/ Professional Context
در محیط های حرفه ای، “how many” به مدیریت وظایف، بحث در مورد بهره وری یا سازماندهی رویدادها کمک می کند. توانایی پرسیدن سوالات واضح و مستقیم در مورد کمیت ها برای کارایی و وضوح در محل کار ضروری است.
مثال:
How many emails did you send today?
امروز چند ایمیل ارسال کردید؟
این یک سوال حرفه ای رایج برای ردیابی میزان بهره وری یا جریان ارتباطات است.
How many reports are pending approval?
چند گزارش در انتظار تایید است؟
این سوال برای درک گردش کار و وظایف معلق در یک محیط شرکتی یا اداری مفید است.
این مثال‌ها نشان میدهند که چگونه “how many” سؤالات تعاملات حرفه‌ای را تسهیل میکنند و به همکاران و مدیران اجازه میدهند تا به طور مؤثرتری در مورد وظایف، موارد قابل تحویل و ضرب‌الاجل‌ها ارتباط برقرار کنند.
زمینه آموزشی/ Educational Context
در محیط های آموزشی، “how many” اغلب برای پرس و جو در مورد تکالیف، انتظارات، یا فعالیت های کلاس استفاده می شود. معلمان و دانش آموزان به طور مرتب از این عبارت برای روشن کردن دستورالعمل ها یا سؤال در مورد وظایف تحصیلی خاص استفاده می کنند.
مثال:
How many chapters do we have to read for the test?
چند فصل باید برای آزمون بخوانیم؟
این یک سوال معمولی برای دانش آموزانی است که به دنبال توضیح در مورد یک تکلیف هستند.
How many questions are on the exam?
چند سوال در امتحان است؟
در اینجا دانش آموزی در مورد ساختار و محتوای یک آزمون آینده می پرسد.
معلمان و مربیان همچنین از “how many” برای سوال در مورد مشارکت دانش آموزان، وظایف تکمیل شده یا پیشرفت در برنامه درسی استفاده می کنند. این عبارتی همه کاره برای تعاملات کلاسی است که ارتباط شفاف بین معلمان و دانش آموزان را تضمین می کند.
زمینه ورزشی و سرگرمی/ Sports and Entertainment Context
در ورزش یا سرگرمی، “how many” اغلب برای پرسش در مورد امتیازات، نتایج یا دستاوردها استفاده می شود. این سؤالات اطلاعات دقیقی در مورد عملکرد و نتایج، چه در مورد یک بازی، مسابقه یا رقابت، ارائه می دهد.
مثال:
How many goals did they score?
چند گل زدند؟
در این مثال، گوینده در مورد تعداد اهدافی که یک تیم در یک رویداد ورزشی به دست آورده است می پرسد.
How many movies have you watched this month
چند فیلم در این ماه تماشا کرده اید؟
این سوال در هنگام بحث در مورد سرگرمی های شخصی یا ترجیحات سرگرمی معمول است.
هم در ورزش و هم در سرگرمی، “how many” به ردیابی نتایج، دستاوردها و تجربیات کمک می‌کند و بحث درباره جزئیات را با دقت آسان‌تر می‌کند.
بیشتر بخوانید: آموزش گرامر کمیت سنج ها در انگلیسی با ذکر مثال و تمرین
بیشتر بخوانید:too, too much, too many, enough
تفاوت بین “how many” و “how much”
عبارات “how many” و “how much” هر دو برای پرس و جو در مورد کمیت ها استفاده می شوند، اما در گرامر انگلیسی اهداف مشخصی دارند. درک تفاوت بین آنها برای برقراری ارتباط دقیق ضروری است، به ویژه در هنگام برخورد با اسامی قابل شمارش و غیرقابل شمارش.
- قابل شمارش در مقابل غیرقابل شمارش
“How many” به طور خاص با اسم های قابل شمارش استفاده می شود، که مواردی هستند که می توانند به صورت جداگانه شمارش شوند. اسم های قابل شمارش هم به صورت مفرد و هم به صورت جمع هستند و می توانید اعداد را مستقیماً قبل از آنها استفاده کنید. مثال‌ها شامل مواردی مانند کتاب، سیب و ماشین است.
در مقابل، “how much” با اسمهای غیرقابل شمارش استفاده می شود که به مواد یا مفاهیمی اشاره دارد که نمی توان آنها را به صورت جداگانه شمارش کرد. اسامی غیرقابل شمارش معمولاً شکل جمع ندارند و مواردی مانندwater/ آب، sugar/شکر و information/ اطلاعات را شامل می شوند.
- نمونه هایی برای نشان دادن تفاوت
- مثال اسم قابل شمارش:
How many apples are in the basket?
چند سیب در سبد وجود دارد؟
در این سوال “سیب” یک اسم قابل شمارش است، زیرا می توانید تک تک سیب های موجود را بشمارید.
- مثال اسم غیر قابل شمارش:
How much sugar do you need?
چقدر شکر نیاز دارید؟
در اینجا “sugar/ شکر” یک اسم غیرقابل شمارش است. این ماده ای را نشان می دهد که نمی توان آن را به صورت جداگانه شمارش کرد، بنابراین ما مقدار آن را به روشی متفاوت می پرسیم.
- توضیحات بیشتر
استفاده از “how many” با اسامی غیر قابل شمارش یا “how much” با اسامی قابل شمارش می تواند منجر به اشتباهات گرامری و سردرگمی شود. به عنوان مثال:
نادرست: “How many water do you need?/ چند آب نیاز دارید؟
صحیح: “How much water do you need?/ چقدر آب نیاز دارید؟
درک تفاوت بین این دو عبارت در فرآیند آموزش زبان انگلیسی، نه تنها دقت گرامری را افزایش می دهد، بلکه ارتباط موثر را تضمین می کند. هنگام انتخاب بین “how much” و “how many” همیشه در نظر بگیرید که آیا اسم مورد نظر قابل شمارش است یا غیرقابل شمارش. این تمایز چه در تمرین های کلاس زبان انگلیسی و چه در مصارف روزمره و برای ساخت صحیح جمله و درک واضح در مکالمات حیاتی است.
استفاده از how many در جملات مثبت و غیر سوالی
در حالی که “how many” در درجه اول به عنوان یک عبارت سوال شناخته می شود، همچنین می تواند به طور موثر در عبارات برای انتقال اطلاعات یا ابراز تعجب در مورد کمیت استفاده شود. این تطبیق پذیری به گویندگان این امکان را می دهد تا “how many” را در ساختارهای مختلف جمله بگنجانند و ارتباطات خود را غنی تر کنند.
جملات مثبت با how many
در فرآیند آموزش زبان انگلیسی، “how many” اغلب برای به اشتراک گذاشتن دانش یا تجربیات مربوط به اسم های قابل شمارش استفاده می شود. این ساختار به سخنرانان اجازه می دهد تا درک روشنی از کمیت را بدون طرح سوال بیان کنند. در اینجا چند روش می تواند به کار گرفته شود:
- نشان دهنده دانش یا آگاهی:
مثال:
“I know how many chairs are needed for the event.
من می دانم که چند صندلی برای این رویداد لازم است.
در این جمله مثبت، گوینده با ارائه وضوح و اطمینان در مورد چیدمان، دانش خود را در مورد مقدار صندلی مورد نیاز اعلام می کند.
- ابراز تعجب یا تاکید :
مثال:
You won’t believe how many people showed up
باور نخواهید کرد چند نفر حاضر شدند.
در اینجا، گوینده از “how many” استفاده می کند تا بر تعداد شگفت انگیز شرکت کنندگان تأکید کند. این ساختار توجه را به تعداد جلب می کند و کنجکاوی شنونده را درگیر می کند.
استفاده از “how many” در عبارات نیز می تواند اشکال مختلفی داشته باشد:
I can’t believe how many emails I received today.
باورم نمی شود که امروز چند ایمیل دریافت کردم.
She explained how many options we have for the project.
او توضیح داد که ما چند گزینه برای پروژه داریم.
این مثال‌ها نشان میدهند که چگونه “how many” می‌تواند در زمینه‌های مختلف ادغام شود تا اطلاعات کمیت را منتقل کند.
- کاربردهای عملی
در ارتباطات غیررسمی و رسمی، گنجاندن “how many” در بیانیه ها می تواند وضوح و تعامل را افزایش دهد. این استفاده به‌ویژه در بحث‌های مربوط به برنامه‌ریزی، سازماندهی رویدادها یا به اشتراک گذاشتن تجربیات، در مواردی که جزئیات قابل اندازه‌گیری اهمیت دارند، ارزشمند است.
با تشخیص پتانسیل “how many” فراتر از پرسش، سخنرانان می توانند گفتگوی خود را غنی کنند و بینش روشن تری در مورد افکار و مشاهدات خود ارائه دهند.
اشتباهات رایج و نحوه اجتناب از آنها
هنگام یادگیری استفاده از “how many”، در کلاس زبان انگلیسی، زبان آموزان اغلب با چندین اشتباه رایج روبرو می شوند. شناخت این خطاها برای برقراری ارتباط موثر بسیار مهم است. این بخش مشکلات معمولی را برجسته می کند، اصلاحات را ارائه می دهد و نکاتی را برای جلوگیری از انجام این اشتباهات ارائه می دهد.
- استفاده از “how many” با اسم های غیرقابل شمارش
یکی از رایج ترین خطاها استفاده از “how many” با اسامی غیرقابل شمارش است. از آنجایی که اسم های غیرقابل شمارش را نمی توان به صورت جداگانه شمارش کرد، آنها به کمیت کننده های مختلفی نیاز دارند.
نادرست: “How many milk do you need?/ چند شیر نیاز دارید؟
درست: “How much milk do you need?/ چقدر شیر نیاز دارید؟
نکته: همیشه به یاد داشته باشید که “how many” برای اسامی قابل شمارش استفاده میشود، در حالی که “how much” برای اسامی غیرقابل شمارش بکار میرود.
- گیج شدن بین اشکال مفرد و جمع
یکی دیگر از اشتباهات رایج شامل اشتباه گرفتن اشکال مفرد و جمع هنگام استفاده از “how many” است. از آنجایی که “how many” ذاتاً به مقادیر بیشتر از یک اشاره دارد، استفاده از آن با اسامی جمع مهم است.
نادرست: “How many cat do you have?/ چند گربه داری؟
درست: “How many cats do you have?/ چند گربه دارید؟
نکته: همیشه بررسی کنید که آیا اسم بعد از “how many” به صورت جمع است یا خیر. اگر مفرد است، قبل از استفاده از “how many” آن را به شکل جمع درآورید.
- نادیده گرفتن توافق فاعل-فعل/ Subject-Verb Agreement
در عین حال زبان آموزان باید اطمینان حاصل کنند که هنگام استفاده از how many، مبحث توافق فعل و فاعل را رعایت کرده اند.
نادرست: “How many students is in the classچند دانش آموز در کلاس هستند؟
درست: “How many students are in the class/ چند دانش آموز در کلاس هستند؟
- استفاده بیش از حد از “how many” در زمینه هایی که مناسب نیست
زبان آموزان ممکن است بیش از حد از “how many” استفاده کنند که منجر به جملات ناخوشایند شود. به عنوان مثال، استفاده از “how many” هنگام سوال در مورد یک وضعیت یا شرایط کلی.
نادرست: “How many information do you have?/ چند اطلاعات دارید؟
درست: “How much information do you have?/ چقدر اطلاعات دارید؟
نکته: با عبارات رایج و کمیت کننده های مناسب آنها آشنا شوید. همیشه در نظر داشته باشید که اسم مورد نظر قابل شمارش یا غیرقابل شمارش است.
- استفاده از “how many” با اسامی ناآشنا
برخی از فراگیران ممکن است در مورد شمارش‌پذیری برخی از اسم‌ها احساس عدم اطمینان کنند که منجر به استفاده نادرست میشود. به عنوان مثال، اسم هایی مانند “furniture/ مبلمان” و “advice/ مشاوره” غیرقابل شمارش هستند.
نادرست: “How many furniture do you need?/ چند مبلمان لازم دارید؟
صحیح: “How much furniture do you need?/ به چه مقدار مبلمان نیاز دارید؟
نکته: در صورت شک، از فرهنگ لغت یا راهنمائی های مدرس کلاس زبان انگلیسی خود استفاده کنید تا مشخص شود که آیا اسم مورد نظر قابل شمارش یا غیرقابل شمارش است. این به شما کمک می کند تا عبارت صحیح را در سوالات خود بکار ببرید.
اجتناب از این اشتباهات رایج هنگام استفاده از “how many” باعث افزایش وضوح و دقت در ارتباطات شما می شود. تمرین منظم و ذهن آگاهی نیز به تسلط بر این جنبه مهم دستور زبان انگلیسی کمک می کند.
سخن پایانی
درک استفاده از “how many” برای ارتباط موثر در زبان انگلیسی ضروری است. این عبارت نقش مهمی در پرسیدن تعداد اسم های قابل شمارش دارد و به گویندگان کمک می کند تا نیازهای خود را بیان کنند و اطلاعات را به طور دقیق جمع آوری کنند. با درک اصول اساسی اسامی قابل شمارش، خوانندگان می توانند اطمینان حاصل کنند که “how many” را به درستی و با اطمینان استفاده می کنند.
برای تقویت مهارت های دستور زبان خود، استفاده از “how many” را در زمینه های مختلف، از مکالمات روزانه گرفته تا موقعیت های رسمی تر، تمرین کنید. با انجام این کار، اعتماد به نفس در توانایی های ارتباطی خود ایجاد می کنید و مهارت کلی خود را در زبان انگلیسی بهبود می بخشید. درگیر شدن با مثال‌های مختلف، درک شما را بیشتر تقویت می‌کند و به شما امکان می‌دهد تا مکالمات را یکپارچه هدایت کنید.
سوالات متداول
تفاوت “how many” و “how much” چیست؟
«how many» برای اسمهای قابل شمارش (مانند سیب، کتاب) است، در حالی که «how much» برای اسمهای غیرقابل شمارش (مانند آب، شکر) استفاده میشود.
آیا می توانم از “how many” با اسم های غیرقابل شمارش استفاده کنم؟
– خیر، «how many» فقط باید با اسامی قابل شمارش استفاده شود. برای اسامی غیرقابل شمارش، از «how much» استفاده کنید.
آیا “how many” فقط برای سوالات استفاده می شود؟
خیر، «how many» را می توان در جملاتی مانند «I know how many friends you have/ می دانم چند دوست داری» نیز استفاده کرد.
بیشتر بخوانید: so-such-so much-so many
بیشتر بخوانید:آموزش گرامر Have Got با ذکر مثال و تمرین
منابع :
grammar.cl|gramatica-inglesa | oxfordlearnersdictionaries|esolcourses
سلام برای اینکه کسی بخواد زبان اسپانیایی یاد بگیره میتونه بیاد مجموعه شما مراحل ثبت نام به چه نحوی می باشد؟
سلام وقت بخیر بله جهت آگاهی از نحوه برگزاری دوره آموزشی زبان اسپانیایی به قسمت ارتباط با شعب سایت مراجعه نمایید و با تماس با یکی از شعب همکاران ما اطلاعات لازم را در اختیارتان قرار میدهند.