سوالات متداول در بخش سوم مکالمه آیلتس
این مقاله به شما کمک می‌کند با 7 مدل مختلف سوال های رایج در بخش سوم مصاحبه آزمون IELTS آشنا شوید. در پایان شما یاد می‌گیرید برای پاسخ داده به این سوالات از چه ساختارهای زبانی استفاده کنید.
بخش سوم آزمون مکالمه آیلتس 4 الی 5 دقیقه طول می‌کشد. در بخش 3 ممتحن سوالاتی در مورد بخش 2 مطرح می‌کند. مکالمه در این قسمت کلی‌تر و انتزاعی‌تر است و انتظار می‌رود که جواب‌های شما از جواب‌هایتان در بخش اول مصاحبه عمیق‌تر باشند.
بسیاری از دانش‌آموزان از بخش سوم مصاحبه IELTS وحشت دارند چون نمی‌دانند دقیقاً باید انتظار چه چیزی را داشته باشند. غیرقابل‌‌پیش بینی بودن سوالات ممکن است منجر به سردرگمی شرکت‌کنندگان در آزمون شود. خوشبختانه می‌توان با انجام یک تحلیل کلی، نشان داد که سوالات متداول در این بخش و ساختارهای گرامری لازم برای جواب دادن به آنها کدامند. در ادامه به بررسی موارد زیر خواهیم پرداخت:
- انواع هفت‌گانه‌ی سوال های رایج
- ساختارهای گرامری لازم برای پاسخ به این سوالات
- نمونه جواب‌های مناسب به سوالات رایج آزمون اسپیکینگ آیلتس
دوره های آموزش زبان انگلیسی |
|
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای کودکان |
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای نوجوانان |
| دوره حضوری | آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان |
7 نوع متداول سوالات آیلتس
رایجترین نوع سوالهای آزمون اسپیکینگ آیلتس به 7 گروه زیر تقسیم میشوند:
- اظهار نظر: نظرتان در مورد فلان موضوع چیست؟ فراموش نکنید که دلیلی برای اینکه چرا چنین فکر میکنید ارائه کنید.
- ارزیابی: نظرتان در مورد عقیدهی فردی دیگر چیست؟
- آینده: فکر میکنید در آینده چه خواهد شد؟
- علت و معلول: علت این یا آن پدیده چیست و چه تاثیراتی بر سایر چیزها خواهد داشت؟
- فرضیات: در مورد موقعیتهای غیرواقعی و خیالی صحبت کنید.
- قیاس و تضاد: در مورد تفاوت و/ یا شباهت دو چیز صحبت کنید.
- گذشته: دربارهی وضعیتهایی در گذشته و تغییرات صورت گرفته طی زمان توضیح دهید.
ساختارهای گرامری مربوط به سوالات مکالمه آیلتس
اظهار نظر
یکی از اشتباهاتی که نباید مرتکب شوید این است که نباید هر جمله را با اصطلاحاتی تکراری مثل “…I think” و “…In my opinion” شروع کنید. ممتحن آزمون آیلتس به می‌خواهد ببیند که شما به چه شیوه‌هایی می‌توانید از کارکردهای متفاوت زبانی استفاده کنید. مثال‌های زیر می‌توانند در این راستا مفید باشند:
As I see it, …
Personally,…
For me,…
اگر دربارهی موضوعی اطمینان کامل دارید می‌توانید از این عبارات استفاده کنید:
I’m convinced that….
I’m certain that….
I’m sure that…
اگر دربارهی آنچه می‌گویید کاملا مطمئن نیستید و شک دارید از اصطلاحات زیر استفاده کنید:
I guess that…
I suppose that….
I’d say that…..
به مثال زیر دقت کنید:
Q: What are some of the ways people can help others in the community?
A: As I see it, there are many ways one can help the needy, but the best way is by making charitable donations. People can choose a charity and simply donate a sum of money and leave it to them to help others in need. For instance, I recently gave money to an orphanage. I don’t have time to help them personally, so I’ll leave it up to them to use the money as they see fit.
با مراجعه به مقالات موجود در وب‌سایت می‌توانید جواب دادن به شیوه‌ی کامل و طولانی و تکمیل جملات فوق را هم مطالعه کنید.
ارزیابی
در این گونه سوالات از شما خواسته می‌شود که در مورد نظر شخصی دیگر عقیده‌تان را بیان کنید. بنابراین لازم است شما در ابتدا با دقت گوش کنید و موضوع مورد نظر را متوجه شوید. برای جواب دادن به این سوال نیازی به حلاجی موضوع و یافتن جوابی کاملاً منطقی نباشید. فقط احساس کلی خودتان و موافقت یا عدم موافقت خود را در نظر بگیرید. برای یافتن موضع مناسب به این نکته توجه کنید که در کدام حالت می‌توانید بهتر صحبت کنید. دلایلتان در کدام کفه‌ی ترازو جذاب‌تر، منطقی‌تر و ریشه‌ای تر هستند؟ آیا موافقید؟ چرا؟ مخالفید؟ به چه دلایلی؟
در صورت موافقت با نظر دیگری می‌توانید از این اصطلاحات استفاده کنید:
I couldn’t agree with you more.
That’s so true.
That’s for sure.
That’s exactly how I feel.
No doubt about it.
I suppose so./I guess so.
You/they have a point there
برای ابراز مخالفت نیز می‌توانید از این عبارات استفاده کنید:
I don’t think so.
I’m afraid I disagree.
I totally disagree.
I beg to differ.
I’d say the exact opposite.
Not necessarily.
That’s not always true.
That’s not always the case.
فراموش نکنید که شما باید جواب‌هایتان را با توضیحات و مثال‌های مختلف تکمیل کنید. به مثال زیر توجه کنید:
Q: Some people say that people helped others more in the past than they do now. Do you agree or disagree?
A: I don’t think so. When it comes to my parent’s generation I think they are quite sceptical about helping other people in the community, but my generation are regularly doing things to improve it, such as volunteering for various environmental and charitable organisations. Young people are actively encouraged to help out in the community and I don’t think this happened in the past, so I’m afraid I’d disagree.
آینده
اغلب از شما در مورد تغییرات یک پدیده در آینده سوال می‌شود. می‌دانیم که ساختار رایج برای پیشبینی امور “will + verb” می‌باشد که ساختاری بسیاری ساده و معمولی است. ممتحن از شما انتظار خواهد داشت که توانایی استفاده از ساختارهایی پیچیده‌تر برای پیشبینی آینده را داشته باشید. ساختارهای بهتری که در آزمون مکالمه‌ی آیلتس می‌توانید برای صحبت در مورد آینده استفاده کنید عبارتند از:
X plans to…..
It is predicted that….
X intends to….
I foresee…..
It is foreseeable….
Conditionals- If X + verb…..
It is likely that…
It is probable that….
It is unforeseeable that….
I envisage….
لازم به یادآوری است که شما باید توضیح دهید که چرا تصور میکنید در آینده چنین خواهد شد. ممکن است لازم باشد از ساختارهای شرطی مربوط به آینده هم استفاده کنید. به مثال زیر توجه کنید:
Q: Some people say that working from home will be quite common in the future. Do you agree?
A: It is foreseeable that more people will work from home in the future. If the internet becomes faster and there are more programs, such as Skype, that allow people to work from home more easily, I’d predict that more people will stay at home. If you think about it, most people don’t need to be physically present to do their jobs and I envisage that face to face meetings will be a thing of the past.
علت و معلول
در مرحله سوم مکالمه آزمون آیلتس ممکن است از شما خواسته شود که توضیح دهید چه چیز منجر به یک وضعیت شده یا اثرات و پیامدهای یک پدیده چه چیزهایی هستند. ساختارهای لازم برای پاسخگویی به این دست سوالات در بخش دوم مکالمه‌ی آزمون آیلتس نیز به کارتان می‌آیند. برای صحبت کردن دربارهی علت و معلول می‌توانید از این لغات و اصطلاحات استفاده کنید:
…because…
…as a result….
…resulted in…
…as a consequence…
…due to….
…caused…
…led to….
…means that….
هنگام استفاده از موارد بالا حتماً به ساختار گرامری جمله و جایگاه استفاده دقت داشته باشید.
Q: How does advertising influence what people choose to buy?
A: I think advertising has a big influence on what people purchase and often leads to them always sticking with the same brand. For example, I always drink Coca Cola and I believe this is because I grew up watching all those ads on TV and I instinctively buy it as a result. I mean, why would companies spend so much money on adverts, unless it led to more sales?
موقعیت فرضی
جملات شرطی نوع دوم برای صحبت دربارهی وضعیت‌های “غیرواقعی”، “نامحتمل” یا “غیرممکن” استفاده میشوند. ممکن است ممتحن از شما بپرسد که اگر جای شهردار بودید، برای بهبود و ارتقای وضعیت شهرتان چه تصمیماتی می‌گرفتید؟
ساختار گرامری مورد استفاده برای جواب دادن این نوع سوالات به این شکل است:
If + (subject 1) + past participle, then (subject 2) + would + verb
به مثال زیر در این زمینه توجه کنید:
Q: If you could choose any country to live in, where would you choose?
A: If I could live in any country, I would probably choose Australia. The weather is great; the people are super friendly and just imagine living beside all those beaches. If I could choose another country, it would have to be Italy, for the architecture, the culture and its fascinating history.
مقایسه و مقابله
برای مقایسه‌ی دو چیز از comparative adjectives+than و با دقت به نکات و مثال‌های زیر از صورت صحیح صفت‌ها استفاده کنید:
He’s taller than his sister.
بعضی صفات بی‌قاعده‌اند:
Good- better
Bad- worse
Far- further
برای صفت‌های کوتاه: add –(e)r. If they end in –y change to –ier
Hard- harder
Cheap- cheaper
Easy- easier
Lazy- lazier
برای صفت‌های بلندتر:use more
More interesting
More difficult
Q: Do you think primary school children should learn a second language or should they wait until secondary school?
A: It’s obvious that the earlier children start a language the easier it becomes in later life. However, some parents might think that subjects like maths are more important than languages at primary level. They may also think that a foreign language is less important than their first language and this should be prioritised.
زمان گذشته
برای پاسخ به سوالات ممتحن در مورد گذشته و تغییرات به وجود آماده در رابطه با یک موضوع، باید با توجه به معنی از صورت‌های مختلف جملات با معنی گذشته استفاده کرد. توجه به ساختار دستوری و فرم صحیح افعال هنگام استفاده از tenseهای مربوط به گذشته بسیار مهم است. به نکات زیر برای انتخاب ساختار مناسب دقت کنید:
می‌توان برای توضیح چیزی که در گذشته شروع شده است و تا زمان حال ادامه یافته و هنوز در جریان است، از present perfect continuous با ساختار و شبیه مثال زیر استفاده کرد:
They have been developing the city centre for the past five years.
Structure: has/have + been + present participle (verb-ing)
برای صحبت دربارهی عادات گذشته یا وضعیت‌ها یا فعالیت‌های روتینی که در گذشته انجام می‌شده و در حال حاضر تغییر کرده یا متوقف شده‌اند از این ساختار استفاده کنید:
Used to + S.V.
He used to play basketball when he was a teenager. (He doesn’t play now)
برای صحبت درباره فعالیت‌های تکراری یا عادات گذشته طبق مثال از این ساختار استفاده کنید:
Would + S.V.
My father would always come home late.
برای توضیح مواردی که در گذشته اتفاق افتاده و اتمام یافته حال ساده Simple Past بکار ببرید.
از Past Continuous یا گذشته‌ی استمراری برای صحبت کردن در مورد اتفاقات پس‌زمینه‌ی یک داستان و احساس خودتان در یک مقطع زمانی مشخص در گذشته استفاده کنید. برای مثال:
The weather was getting cold and I was feelig awful.
برای نشان داده تقدم یک واقعه نسبت به دیگری در زمان گذشته باید از Past Perfect یا ماضی بعید استفاده کرد.
The police had arrested them before they could get out of country.
نظر خود را با ما در میان بزارید