پرش به محتوا
صفحه اصلی
تعیین سطح انگلیسی
آزمون انگلیسی کودکان
آزمون تعیین سطح مبتدی
آزمون تعیین سطح متوسط
آزمون تعیین سطح پیشرفته
آزمون انگلیسی نوجوانان
آزمون تعیین سطح مبتدی
آزمون تعیین سطح متوسط
آزمون تعیین سطح پیشرفته
آزمون انگلیسی بزرگسال
آزمون تعیین سطح مبتدی
آزمون تعیین سطح متوسط
آزمون تعیین سطح پیشرفته
تعیین سطح آلمانی
آزمون آلمانی کودکان
تعیین سطح آلمانی مبتدی
تعیین سطح آلمانی متوسط
تعیین سطح آلمانی پیشرفته
آزمون آلمانی نوجوانان
تعیین سطح آلمانی مبتدی
تعیین سطح آلمانی متوسط
تعیین سطح آلمانی پیشرفته
آزمون آلمانی بزرگسال
تعیین سطح آلمانی مبتدی
تعیین سطح آلمانی متوسط
تعیین سطح آلمانی پیشرفته
تعیین سطح استانبولی
آزمون ترکی استانبولی کودکان
ترکی استانبولی کودکان – مبتدی
ترکی استانبولی کودکان – متوسط
ترکی استانبولی کودکان – پیشرفته
آزمون ترکی استانبولی نوجوانان
ترکی استانبولی نوجوانان – مبتدی
ترکی استانبولی نوجوانان – متوسط
ترکی استانبولی نوجوانان – پیشرفته
آزمون ترکی استانبولی بزرگسال
ترکی استانبولی بزرگسال – مبتدی
ترکی استانبولی بزرگسال – متوسط
ترکی استانبولی بزرگسال – پیشرفته
تعیین سطح فرانسه
آزمون فرانسه کودکان
فرانسه کودکان – مبتدی
فرانسه کودکان – متوسط
فرانسه کودکان – پیشرفته
آزمون فرانسه نوجوانان
فرانسه نوجوانان – مبتدی
نوجوانان – متوسط
فرانسه نوجوانان – پیشرفته
آزمون فرانسه بزرگسال
فرانسه بزرگسال – مبتدی
فرانسه بزرگسال – متوسط
فرانسه بزرگسال – پیشرفته
منو
صفحه اصلی
تعیین سطح انگلیسی
آزمون انگلیسی کودکان
آزمون تعیین سطح مبتدی
آزمون تعیین سطح متوسط
آزمون تعیین سطح پیشرفته
آزمون انگلیسی نوجوانان
آزمون تعیین سطح مبتدی
آزمون تعیین سطح متوسط
آزمون تعیین سطح پیشرفته
آزمون انگلیسی بزرگسال
آزمون تعیین سطح مبتدی
آزمون تعیین سطح متوسط
آزمون تعیین سطح پیشرفته
تعیین سطح آلمانی
آزمون آلمانی کودکان
تعیین سطح آلمانی مبتدی
تعیین سطح آلمانی متوسط
تعیین سطح آلمانی پیشرفته
آزمون آلمانی نوجوانان
تعیین سطح آلمانی مبتدی
تعیین سطح آلمانی متوسط
تعیین سطح آلمانی پیشرفته
آزمون آلمانی بزرگسال
تعیین سطح آلمانی مبتدی
تعیین سطح آلمانی متوسط
تعیین سطح آلمانی پیشرفته
تعیین سطح استانبولی
آزمون ترکی استانبولی کودکان
ترکی استانبولی کودکان – مبتدی
ترکی استانبولی کودکان – متوسط
ترکی استانبولی کودکان – پیشرفته
آزمون ترکی استانبولی نوجوانان
ترکی استانبولی نوجوانان – مبتدی
ترکی استانبولی نوجوانان – متوسط
ترکی استانبولی نوجوانان – پیشرفته
آزمون ترکی استانبولی بزرگسال
ترکی استانبولی بزرگسال – مبتدی
ترکی استانبولی بزرگسال – متوسط
ترکی استانبولی بزرگسال – پیشرفته
تعیین سطح فرانسه
آزمون فرانسه کودکان
فرانسه کودکان – مبتدی
فرانسه کودکان – متوسط
فرانسه کودکان – پیشرفته
آزمون فرانسه نوجوانان
فرانسه نوجوانان – مبتدی
نوجوانان – متوسط
فرانسه نوجوانان – پیشرفته
آزمون فرانسه بزرگسال
فرانسه بزرگسال – مبتدی
فرانسه بزرگسال – متوسط
فرانسه بزرگسال – پیشرفته
پروفایل
آزمون ترکی استانبولی بزرگسال – پیشرفته
0
ساعت
0
دقیقه
0
ثانیه
آزمون تعیین سطح ترکی استانبولی بزرگسال پیشرفته
مرحله
1
از
6
16%
first_name
(Required)
نام
user_login
(Required)
phone_number
(Required)
id_code
(Required)
age
user_email
(Required)
sex
(Required)
جنسیت
مذکر
مونث
غیره
زمان آزمون
0
ساعت
0
دقیقه
0
ثانیه
1
Gramer Bölümü
1) cümledeki fiilin çatısı nedir? “Her yaz tatilinde Türkiye’ye gidilir.”
Etken
Edilgen
Dönüşlü
İşteş
2) “Muazzez Ersoy’u çok seviyorlar.” Cümlesinin edilgen hâli aşağıdakilerden hangisidir?
Muazzez Ersoy’u çok sevebilirler
Muazzez Ersoy’u çok sevecekler
Muazzez Ersoy çok seviliyor
Muazzez Ersoy’u çok sevmiyorlar
3) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde birleşik zamanlı eylem vardır?
Pazartesi Arif buraya geliyorlarmış
Saatlerdir ders çalışıyor adam
Her zaman okula gideriz biz
Sınıfta şarkı söyledi Ergün
4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?
İzmit’ten Ankara’ya kaç saatte geldiniz?
Kars’tan İstanbul’a otobüsle mi döneceksiniz?
İstanbul’u gece hiç uçaktan seyrettiniz mi?
Otobüs Adana’dan saat kaçta hareket edicekmiş?
5) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük hem yapım hem çekim eki almıştır?
Dün sokaklar çok kalabalıkmış
Dalgalı denizde yüzmek tehlikelidir
İnatçılar çevrelerinde pek sevilmezler
Aralarında sıkı bir dostluk vardı
6) Hırsızı gördüm ,——————-biriydi.
Uzun boylu,esmer,orta yaşlı ,şapkalı
Şapkalı, uzun boylu,esmer,orta yaşlı
Esmer,uzun boylu ,orta yaşlı,şapkalı
Orta yaşlı,uzun boylu,esmer,şapkalı
7) sana yardım ederim ——- bana şu işimi bitirmem için yarım saat verirsen
yalnız
ancak
yalnızca
sadece
8) Bu soğuk havada dışarıya ——— evde oturmayı tercih ederim .
çıkmak yerine
çıkmak varken
çıkmaktansa
çıkacağıma
9) Yılbaşı partisinde senin dans teklifini Kabul etmemekle çok büyük———
ayıp etti
kalabalık etti
karar verdi
yanıldı
10) Hafta sonunu sizinle geçirmeyi emin olun çok istiyorum ————işlerimi yetiştirebileceğimi hiç sanmıyorum.
fakat
yalnızca
ancak
sadece
Kelime Bölümü
11) Bu ay, planladığımız kadar tasarruf yapamazsak —- demektir. Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse, cümle “bir işte ölçüyü yitirmek, duruma hâkim olamamak” anlamı kazanır?
ipin ucunu kaçırdık
evdeki hesap çarşıya uymayacak
başımıza iş açacağız
ipi kopardık
12) Gözü tutmak ———— demektir
hatırlamak
tanımak
beğenmek
istemek
13) Serdar son zamanlarda doktora tezi yazmakla ———- olduğu için pek görüşemiyoruz.
yoğun
ilgili
yorgun
meşgul
14) Katıldığımız gezide ————— yemekleri de tatma şansı bulduk.
becerikli
özverili
yöresel
topluca
15) Türkiyede ———— bayramlar büyük bir coşkuyla kutlanır.
dini
milli
sinirli
ahşap
Konuşma ( Fonksiyon Bölümü)
16) Aşağıdaki cümlelerden hangisi, bir paragrafın başlangıç cümlesi olabilir?
Oysa bu sanatçının çağında, daha niceleri yaşamış, ürün vermiştir
Kimi ise, sanatın en çetin dorukların tırmanmayı bilmiştir
Bunun bir nedeni olmalı diye düşünmez misiniz?
Geçen gün şiir kitaplarını şöyle bir karıştırdım
17) sembolüdür / ve / güvercin / zeytin dalı / barışın Yukarıdaki kelimelerden kurallı ve anlamlı bir cümle kurunuz.
Zeytin ve güvercin dalı sembolüdür barışın
Zeytin ve güvercin dalı barışın sembolüdür
barışın zeytin dalı ve güvercin sembolüdür
Zeytin dalı ve güvercin barışın sembolüdür
18) Aşağıdakilerden hangisi iyimser insanların özelliklerinden değildir?
Ümitli olmak
Hoşgönüllü olmak
Sabırlı olmak
Umutsuz olmak
19) “ÇNYGEE” harflerinden aşağıdaki kelimelerden hangisi oluşturulamaz?
YENGEÇ
ÇİNGENE
ÇENE
YENGE
20) Aşağıdaki araçlardan hangisi yazıları kâğıda yazar?
Tarayıcı
Yazıcı
Klavye
Sekreter
Okuma Bölümü
İklim Değişikliği ve Toplumsal Adalet
İklim değişikliği, günümüzün en önemli küresel sorunlarından biridir. Bu sorun, dünyanın her yerindeki insanları etkilemekte ve toplumlarda derin bir bölünmeye neden olmaktadır.
İklim değişikliğinin etkileri, özellikle yoksul ve marjinal gruplar üzerinde daha ağır hissedilmektedir. Bu gruplar, iklim değişikliğinin neden olduğu doğal afetlere, artan gıda fiyatlarına ve işsizliğe daha fazla maruz kalmaktadır.
İklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutu, son yıllarda giderek daha fazla tartışılmaktadır. Bu konudaki tartışmalar, iklim değişikliğinin neden olduğu eşitsizlikleri azaltmak için nasıl bir yol izlenebileceği sorusuna odaklanmaktadır.
İklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutunu azaltmak için atılması gereken adımlardan bazıları şunlardır:
İklim değişikliğinin etkilerine karşı yoksul ve marjinal grupları korumak için politikalar geliştirilmelidir.
İklim değişikliğiyle mücadelenin maliyetinin adil bir şekilde dağıtılması sağlanmalıdır.
İklim değişikliğiyle mücadelenin toplumsal boyutları konusunda farkındalık yaratılmalıdır.
21) İklim değişikliğinin etkilerini en fazla hisseden gruplar hangileridir?
Asya ve Avrupa
Avrupa ve Afrika
Amerika ve Avrupa
Afrika ve Avustralya
22) Metinde, iklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutu ile ilgili hangi sorunlara değinilmektedir?
İklim değişikliğinin neden olduğu doğal afetlere maruz kalma
İklim değişikliğinin neden olduğu artan gıda fiyatlarına maruz kalma
İklim değişikliğinin neden olduğu işsizliğe maruz kalma
Hepsi
23) Metne göre, iklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutunu azaltmak için hangi adımlar atılabilir?
Yoksul ve marjinal grupları korumak
Maliyeti adil dağıtmak
Farkındalık yaratmak
Hepsi
24) Metnin ana fikri nedir?
İklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutu, önemli bir sorundur
İklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutu, çözülemeyecek bir sorundur
İklim değişikliğinin toplumsal adalet boyutu, önemsiz bir sorundur
Hepsi
25) Metinde geçen "toplumsal adalet" kavramının anlamı nedir?
Toplumsal gruplar arasındaki eşitlik ve hakkaniyet
Toplumsal gruplar arasındaki eşitsizlik ve haksızlık
Toplumsal gruplar arasındaki farklılık ve çeşitlilik
Hepsi
Dinleme Bölümü
Play Sound
Dinleme kaydını dinledikten sonra doğru seçeneği işaretleyiniz
26 Tavşan hangi hayvanla karşılaştı ?
yavru
aslan
yavru kaplumbağa
kedi
27 Tavşanın özellikleri nedir?
hantal
tembel
uyuşuk
kendini beğenmiş,şımarık
28 tavşan ve kaplumağa nereye kadar yarışmaya karar verdi?
tepeye kadar
eve kadar
dağa kadar
sahile kadar
29 kaplumağa neden üzüldü?
çünkü kendine güvenmiyordu
tavşanın sözleri ağır ve inciticiydi
yarışmayı kazanamadı
mz güveni yüksek olduğundan dolayı
30 Tavşan neden yarışı kazanamadı?
çünkü kibirliydi ve kendine fazla güveniyordu
kaplumbağa daha hızlıydı
hızlı değildi
bencil olduğu için